【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞的________圖.(填甲或乙)

(2)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)________.(填字母)

(3)若其中一個(gè)細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞,則“種瓜得瓜”是由[]________決定的.

(4)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[]________

(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[F]________中.

【答案】乙A、E、FC細(xì)胞核E葉綠體液泡

【解析】

由甲乙兩圖可知:A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡。

(1)圖乙結(jié)構(gòu)只有B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì),所以乙圖表示人體口腔上皮細(xì)胞

(2)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.所以,植物細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu)是:A、E、F。

(3)細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的遺傳和發(fā)育,所以種瓜得瓜是由C細(xì)胞核決定的。

(4)E葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能夠能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。

(5)植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于F液泡中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是一個(gè)家庭中各成員性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析調(diào)査結(jié)果并回答有關(guān)問(wèn)題:

性狀

成員

父親

母親

女兒

酒窩

無(wú)

耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

皮膚顏色

正常

正常

白化

(1)在遺傳學(xué)上,把女兒部分性狀與父母相似的現(xiàn)象稱(chēng)為________,這些與父母相似的性狀是由________控制的,它存在于染色體上,染色體在人體細(xì)胞中是23對(duì),在生殖細(xì)胞中是________條。

(2)假設(shè)有酒窩是顯性性狀,控制酒窩的基因是D、d,則母親的基因組成是________。

(3)根據(jù)調(diào)査結(jié)果,小李認(rèn)為________(填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”或“無(wú)法判定”)為顯性性狀。

(4)若用A表示控制正常膚色的基因,a表示控制白化膚色的基因,則該家庭中父親的基因組成是________,若該夫婦再生一個(gè)孩子,是白化病患者的概率是________。為此,我國(guó)婚姻法規(guī)定:________________代以?xún)?nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)。請(qǐng)回答:

(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是_______。不能正常萌發(fā)的是______________,原因是_______

(2)此實(shí)驗(yàn)可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出____________

(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行________處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式:__________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(5)下表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題:

(1)父親有酒窩,兒子也有酒窩,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ,有酒窩和無(wú)酒窩稱(chēng)為

(2)控制膚色正常的基因是顯性基因,推測(cè)母親的基因組成是 (Dd表示),其產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因組成可能是 。

(3)據(jù)調(diào)查,這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看,這個(gè)事例給你的啟示是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是學(xué)生生物興趣小組的同學(xué),他在課外用顯微鏡下觀察玻片時(shí),看到的視野如下:

(1)小明對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇________(填“倍數(shù)較大”或“倍數(shù)較小”)的物鏡,然后根據(jù)環(huán)境中線的強(qiáng)弱,來(lái)選擇遮光器上適當(dāng)?shù)墓馊?duì)準(zhǔn)通光孔.

(2)他在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視________ , 以防物鏡鏡頭壓壞________

(3)他的視野中看到有一黑點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,黑點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生位移,因此可以斷定黑點(diǎn)最可能在________上.

(4)觀察時(shí),小明發(fā)現(xiàn)目鏡上面有污點(diǎn),他除去污物應(yīng)該用________來(lái)擦拭鏡頭.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1996年,一只與眾不同的小羊在英國(guó)誕生了,它就是克隆羊多莉.如圖是有關(guān)多莉身世的一個(gè)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成小羊多莉的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____

(2)在上面的三只母羊中,與多莉長(zhǎng)得最得幾乎一模一樣的是_____羊.

(3)該事實(shí)說(shuō)明了遺傳信息存在于_____中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把下列人體的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的主要組織用線連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)菧嬷菔休爡^(qū)種植的主要糧食作物。我市農(nóng)民在長(zhǎng)期種植和管理過(guò)程中探索出了小麥單位面積高產(chǎn)的新舉措。小麥種子中含有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等豐富的營(yíng)養(yǎng)成分。此外,麩皮可作飼料和工業(yè)原料,麥稈可作為編織和造紙的原料。

(1)小麥種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是_____,含有的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等有機(jī)物來(lái)源于小麥植株的_____作用。

(2)在小麥生長(zhǎng)的過(guò)程中,需要一定量的水分,根部吸收的水分主要通過(guò)根尖的_____區(qū),吸收的水其中一小部分供小麥的生命活動(dòng)利用,而絕大部分則用于小麥植株的_____作用。

(3)收獲后的小麥如果遇到陰雨天氣會(huì)堆放起來(lái)用塑料布蓋起來(lái),過(guò)段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)小麥的溫度_____,這時(shí)由于小麥_____作用旺盛的原因。

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