(2010?淄博)下面關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( 。
分析:此題考查的是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,小腦的功能,簡單反射和復(fù)雜反射,神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系,分析解答.
解答:解:A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生命活動的基本方式是反射.如物體在眼前突然出現(xiàn)時會眨眼,像這種人體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)這就是反射.反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.故不符合題意;
B、小腦使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體平衡,故不符合題意;
C、學(xué)生聽到上課鈴聲走進(jìn)教室是,出生以后才有的,是在大腦皮層的參與下形成的復(fù)雜反射,簡單反射的神經(jīng)中樞在脊髓或腦干.故符合題意;
D、人體生命活動的調(diào)節(jié)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素調(diào)節(jié)的影響;在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化.故不符合題意.
故選:C
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?淄博)李紅同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞.你知道她看到了什么嗎?( 。

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(2010?淄博模擬)下面是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法.將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示,安好裝置后,光照2-3小時.取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗.請你分析回答下列問題:
(1)該實驗設(shè)計探究的問題是:植物進(jìn)行光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳
作原料.
(2)實驗中,B組對A組起
對照
對照
作用.
(3)A組中25%的氫氧化鈉溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(4)在實驗操作中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的裝置是
B
B


(5)用碘液分別檢驗葉片A和B后,不能變藍(lán)的葉片是
葉片A
葉片A

(6)請寫出植物進(jìn)行光合作用的表達(dá)式:
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?淄博)家兔的毛色有黑色和白色之分.現(xiàn)有兩只黑色家兔交配產(chǎn)下5只小兔,其中4只黑色,1只白色.請你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識回答下列問題:
(1)兩只黑色家兔,產(chǎn)下一只白色小兔,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做
變異
變異

(2)在家兔的黑色和白色這對相對性狀中,
黑色
黑色
是顯性性狀.如果用A與a表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因,則上述兩只黑色家兔的基因組成分別是
Aa、Aa
Aa、Aa
.上述兩只黑色家兔在下一個繁殖期交配產(chǎn)下白色小兔的幾率是
25%
25%

(3)基因組成為Aa的雌兔產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因可能為
A或a
A或a

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?淄博模擬)要檢驗綠色植物呼吸過程放出CO2,以下哪一項實驗條件是必要的( 。

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(2010?淄博模擬)為了解宇宙空間環(huán)境對種子發(fā)芽率的影響,某中學(xué)科技活動小組利用在太空飛行兩周后(搭乘于我國返回式衛(wèi)星)返回地面的油菜和美國蘆筍種子,進(jìn)行萌發(fā)實驗.實驗分兩類:空間類(S類),即選遨游太空后的種子;地面類(G類),即選自熱條件下保存的種子.在各類中分別加O2和不加O2兩組實驗.實驗結(jié)果如下表:

      類別 空間類(S類)發(fā)芽率(%) 地面類(G類)發(fā)芽率(%)
      組別 S+O2 S組 G+O2 G組
      油菜 94 83.3 72 68
      美國蘆筍 91.5 85 90 80.4從實驗結(jié)果看到空間類的發(fā)芽率比地面類高,要獲得這個結(jié)論,在上述4組實驗中,應(yīng)比較哪兩組實驗數(shù)據(jù)?①油菜類S與G ②美國蘆筍類S與G ③油菜類S+O2與G+O2④美國蘆筍類S+O2與G+O2( 。

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