【題目】PM2.5是造成霧霾的主要因素，PM2.5吸入人體后，不會(huì)干擾肺部的氣體交換（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：PM2.5是粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物，直徑相當(dāng)于人類頭發(fā)的1/10大小，不易被阻擋．被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．

所以答案是：錯(cuò)誤．

【考點(diǎn)精析】利用肺泡與外界氣體的交換對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過(guò)程排除體外．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為分為 行為和 行為。渦蟲(chóng)在多次“光照—電擊”的配合下，最后只要給光照，渦蟲(chóng)就做出的反應(yīng)，這種行為屬于行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)，鳥(niǎo)類孵卵屬于行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1861年在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的“”化石是爬行類進(jìn)化成鳥(niǎo)類的典型證據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為常見(jiàn)的幾種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖A表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，它與B 細(xì)胞相比最顯著的區(qū)別是_____。

（2）圖中標(biāo)號(hào)①是_____，具有吸收_____作用。

（3）圖B和C所示生物的具有共同的繁殖方式為_____。

（4）一般來(lái)說(shuō)，圖中A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你根據(jù)下列哪項(xiàng)特征，可以將海蜇和其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)。（ ）
A.有口無(wú)肛門(mén)
B.身體柔軟
C.體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲
D.身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你的同學(xué)在校園內(nèi)踢足球時(shí)，不小心跌倒而可能發(fā)生骨折，下列做法最不可取的是（　�。�
A.馬上把他抬起來(lái)上醫(yī)院
B.馬上向有關(guān)老師報(bào)告
C.盡快撥打“120”急救電話
D.先詢問(wèn)他“有沒(méi)有事？”后再做決定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①為感受器，受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺(jué)

B. 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)

C. 打針時(shí)小孩看見(jiàn)注射器的針頭就縮手，屬于復(fù)雜反射

D. 若④處損傷，其他部分正常，受到刺激會(huì)有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性和女性產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是（　�。�
A.睪丸和子宮
B.輸精管和卵巣
C.睪丸和卵巢
D.輸精管和輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.只有③能進(jìn)行氣體交換

B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C.①是氣管，②是氣囊，③是肺

D.家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案