【題目】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官；花、果實和種子屬于生殖器官。
所以答案是：正確


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物網(wǎng)具有的特征是（ ）
A.每一種動物可以吃多種植物
B.每一種生物都只位于一條食物鏈上
C.有很多相互關聯(lián)的食物鏈
D.每一種生物都被多種生物所哺食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙雌雄抱對的行為有利于（ ）

A. 防止卵被水沖走 B. 促進蛙卵的發(fā)育 C. 躲避惡劣環(huán)境 D. 提高受精率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既有社群行為，又屬于完全變態(tài)發(fā)育的動物是（ ）

A. 蝗蟲、蜜蜂 B. 青蛙、螞蟻 C. 螞蟻、蜜蜂 D. 青蛙、蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這種發(fā)育過程稱為（ ）。

A. 不完全變態(tài) B. 完全變態(tài) C. 變態(tài)發(fā)育 D. 以上均不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量流行病學調(diào)查證實，手是醫(yī)院感染的重要途徑。調(diào)查顯示，醫(yī)務人員因洗手不徹底，導致細菌傳播而造成的感染占醫(yī)院感染發(fā)生率的30%。為調(diào)查醫(yī)院使用的含不同抗菌成分洗手液的抑菌效果，研究人員在無菌固體培養(yǎng)基表面涂布細菌，然后放置經(jīng)滅菌處理并分別滴加了無菌蒸餾水、含不同抗菌成分洗手液的圓形濾紙片甲、乙、丙、丁。一段時間后，結(jié)果如下圖所示，請回答：（提示：濾紙片周圍出現(xiàn)的抑菌圈越大，反映其抑菌效果越好。）

（1）該研究人員提出的問題是：_________

（2）甲、丙組成的對照實驗中，變量是_________，甲濾紙片的作用是_________。

（3）“在無菌固體培養(yǎng)基表面涂布細菌”相當于細菌培養(yǎng)方法中的_________步驟。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果分析，含________ 成分的洗手液抑菌效果最好。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為某同學在制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片的部分圖片示意圖；若圖乙中A表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞具有的細胞結(jié)構(gòu)，C表示人體口腔上皮細胞具有的細胞結(jié)構(gòu)；請據(jù)圖回答(每空1分，共5分)。

(1)圖甲中，在制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片時，正確的操作步驟是（用字母和箭頭表示）______________________；

(2)圖甲步驟c中滴加的液體是____________；

(3)若圖丙是該同學在顯微鏡下觀察的視野，則說明在制作臨時裝片時，圖甲的步驟______ (填字母)操作不當。

(4)在圖乙中，若B表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的細胞結(jié)構(gòu)，則都具有的細胞結(jié)構(gòu)是__________________（至少答3個）。

(5)若用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央，應將裝片向______方移動后才能達到好的效果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的胃部血液循環(huán)示意圖，若A、B、C為對應血管中的血流速度，則下列血液流速關系式、表述正確的是（）

A.A＞B＞CB.A＞C＞BC.C＞A＞BD.A=C＞B

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是（　　）

A. 蚯蚓走迷宮

B. 成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉

C. 小鳥在池塘邊喂金魚

D. 大山雀偷喝牛奶

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同步練習冊答案