【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實(shí)驗(yàn)可以證明

①光合作用需要水　　�、诠夂献饔眯枰狻　、酃夂献饔眯枰~綠素

④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】試題分析：薩克斯將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍(lán)而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。因此通過此實(shí)驗(yàn)我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。因此光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，請分析并回答有關(guān)問題（注：表中“﹣”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）

（1）原尿是樣本_____，因?yàn)槠渲泻?/span>_____．

（2）正常的尿液是樣本_____，因?yàn)槠渲兄缓?/span>_____．

（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本_____，因?yàn)槠渲泻?/span>_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖特點(diǎn)的是

A．由母體直接產(chǎn)生新個體

B．后代能保持母體的優(yōu)良性狀

C．繁殖速度快

D．有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖是人體參與消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]中被吸收，隨血液流動到達(dá)圖二中的[1] ， 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．
（2）圖三中，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液將由血變?yōu)?/span>血．
（3）人體進(jìn)行代謝活動時產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要以尿的形式排出體外．尿液的形成過程需經(jīng)過圖四中[3]腎小球的作用和[]腎小管的重吸收作用．
（4）肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁及腎小囊壁都僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)的透過．這體現(xiàn)了的生物學(xué)觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在中國傳統(tǒng)文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。下列組成中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是

A．豬、蛇、雞 B．雞、牛、鼠

C．雞、兔、蛇 D．狗、羊、蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請分析判斷．

（1）體循環(huán)的起點(diǎn)是[4]，終點(diǎn)是[2]．
（2）心臟的瓣膜可以防止血液倒流．
（3）A氣體是氧氣，B氣體是二氧化碳．
（4）肺動脈與肺靜脈相比，管壁厚、彈性大、血流慢．
（5）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后，由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？⒑ｒ�、珊瑚蟲等結(jié)構(gòu)簡單，它們有口無肛門，這些動物稱為環(huán)節(jié)動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是（ ）

A．都是多細(xì)胞植物體

B．都沒有根、莖、葉器官的分化

C．大都生活在陰濕環(huán)境中

D．都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖可表示為人類進(jìn)化過程中某一階段環(huán)境、生物與基因的關(guān)系，請據(jù)此圖回答下題．

（1）與此圖所示觀點(diǎn)基本符合的科學(xué)家是（　�。�
A.達(dá)爾文
B.巴斯德
C.孟德爾
D.珍妮古道爾
（2）圖中括號內(nèi)應(yīng)填入的生命現(xiàn)象為（　　）
A.遺傳
B.變異
C.生長
D.發(fā)育
（3）如圖可知，推動進(jìn)化的外因是（　　）
A.基因控制性狀
B.遺傳和變異
C.生殖和發(fā)育
D.環(huán)境的改變

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