【題目】生物進(jìn)化是 的結(jié)果。

【答案】自然選擇

【解析】

試題達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程。由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 單細(xì)胞生物都不需要有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

B. 單細(xì)胞生物必須生活在水中

C. 單細(xì)胞生物繁殖都特別慢

D. 單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種基本特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（　�。�

A. 生物與環(huán)境可以相互影響 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將松樹(shù)和桃樹(shù)這兩種植物相比較，最主要的區(qū)別在于（ ）

A．松樹(shù)的種子外面有果皮包被著

B．松樹(shù)沒(méi)有果實(shí)，種子裸露著

C．松樹(shù)的松球果包被著果皮

D．松樹(shù)的松球果有鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青少年膳食的建議，你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)是

A. 參加體育活動(dòng)，避免盲目節(jié)食

B. 進(jìn)入青春期時(shí)常吃些海產(chǎn)品以增加碘的攝入

C. 保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜的攝入

D. 多吃富含脂肪的食物，供給充足的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先（ ）

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)低倍物鏡，使其對(duì)準(zhǔn)通光孔

B. 轉(zhuǎn)動(dòng)高倍物鏡，使其對(duì)準(zhǔn)通光孔

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

D. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“授人以魚，不如授人以漁”，下面屬于魚類的是（ ）

A. 娃娃魚 B. 魷魚 C. 鱷魚 D. 海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核的是（ ）

A. 雞 B. 青蛙 C. 人 D. 鯽魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案