【題目】下列動(dòng)物屬于魚類的是(

A.娃娃魚 B.章魚 C.甲魚 D.金魚

【答案】D

【解析】魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①用鰭游泳,②用鰓呼吸.

A、娃娃魚,實(shí)際是大鯢,屬于兩棲動(dòng)物;

B、章魚,實(shí)際上是鮑魚,屬于軟體動(dòng)物;

C,甲魚,用肺呼吸,屬于爬行動(dòng)物;

D、金魚,夠用鰭游泳,用鰓呼吸,具備魚的特征,所以屬于魚類.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體排出廢物的過程中不屬于排泄的是( )

A. 呼吸 B. 排汗 C. 排尿 D. 排便

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)題
(1)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如下圖所示,請(qǐng)你按照制作過程將它們正確排序(寫序號(hào))。

(2)用牙簽刮取的口腔上皮細(xì)胞要涂抹到中。
(3)圖B滴加的液體是 , 這樣做的目的是使細(xì)胞結(jié)構(gòu)清晰,便于觀察。
(4)如果看到的視野里的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖像很模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。
(5)圖E的操作方法可避免。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有研究表明,人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關(guān)系(用A、a表示),請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問題:

1從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因 (填顯性或隱性)。

2)圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為 。

3)通過7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為: 。

4)如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過矯正為慣用右手,她與一個(gè)生來就慣用右手的男人結(jié)婚,其后代有沒有可能出現(xiàn)生來就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)?

5)根據(jù)國(guó)家的二胎政策,5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)生來就慣用右手男孩的機(jī)會(huì)有多大? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】橘子呈金黃色,味道甘甜,橘子的顏色和味道主要來自細(xì)胞的哪一部分( )
A.細(xì)胞膜內(nèi)
B.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
C.細(xì)胞核內(nèi)
D.液泡內(nèi)

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【題目】現(xiàn)存世上最大型的鳥和最小型的鳥分別是(

A.丹頂鶴和麻雀 B.鴕鳥和麻雀 C.鴕鳥和蜂鳥 D.大山雀和家燕

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖,下列說法正確的是(  )

A. ②③④是消費(fèi)者

B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D. 該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失,造成野生動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因是( )

A. 自然災(zāi)害 B. 天敵過多 C. 生態(tài)環(huán)境被破壞 D. 動(dòng)物瘟疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[①]__________、[②]__________、[⑤]__________。

(2)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有真正的__________

(3)從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是__________生殖,在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下,酵母菌的生殖方式為__________生殖。

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