【題目】夏秋季節(jié)，無(wú)論在我市的城鎮(zhèn)還是農(nóng)村都可以見(jiàn)到蝗蟲(chóng)。下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述正確的是（ ）
A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同
B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)
C.跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲(chóng)有明顯的差別
D.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

【答案】B
【解析】解：蝗蟲(chóng)的生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)階段，且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育過(guò)程為：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，并且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上顯著不同，屬于完全變態(tài)發(fā)育，故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這是證明光合作用制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題

（1）在實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)材料在黑暗處放置一晝夜，目的是_____．

（2）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住，然后移到光下照射3至4小時(shí)，部分遮光的意義是_____．

（3）剪下葉片，去掉黑紙，將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱，酒精的作用是_____．

（4）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分紫色，見(jiàn)光部分_____色．

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟，將褲子上的綠色除去的最佳材料是（　�。�
A.普通洗衣粉
B.酒精
C.沸水
D.肥皂水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某綠色植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為葉片的橫切面圖，圖丙中Ⅰ、Ⅱ表示該綠色植物一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中若A代表氧氣，則圖甲表示的生理活動(dòng)與圖丙中曲線______代表的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，該過(guò)程是在細(xì)胞的______（結(jié)構(gòu)）內(nèi)完成的。

（2）圖甲中若B代表水蒸氣，則水蒸氣是通過(guò)圖乙中的______（填序號(hào)）散失到大氣中去的。

（3）若圖甲表示進(jìn)行光合作用，則A表示的物質(zhì)是______，該生理活動(dòng)主要是在圖乙中②的______（結(jié)構(gòu)）內(nèi)完成的。

（4）圖乙中結(jié)構(gòu)①與⑤主要區(qū)別是______。

（5）圖丙中MN段光合作用強(qiáng)度______（填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度，所以有機(jī)物積累最多的是點(diǎn)______（填M或N）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖 。

（2）圖甲：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）圖乙：細(xì)胞核分裂時(shí)，[ ] 的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目 （相同或不同）。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 作用提供。

（4）圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒(méi)有 （結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的圖是（　�。�

A. 皮膚的屏障作用B. 溶菌酶溶解病毒

C. 吞噬細(xì)胞吞噬病菌D. 淋巴細(xì)胞的免疫作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓活動(dòng)的地方土壤疏松，肥力強(qiáng)；柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體。這些現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 環(huán)境影響生物 D. 生物選擇環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在進(jìn)行植物光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用了盆栽的天竺葵，其實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：

①？

②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面蓋住，放到陽(yáng)光下照射4小時(shí)；

③去掉黑紙片，摘下葉片，放在圖示的裝置中加熱，直到葉片由綠色變?yōu)辄S白色；

④取出葉片，用清水漂洗干凈，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液； 幾分鐘后，用清水沖洗碘液，觀察葉片的顏色變化。

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟①：_____。

（2）葉片一部分用黑紙片蓋住，其余部分未蓋，此處的變量是_____。

（3）步驟③中的大小燒杯中的液體分別是_____。

（4）步驟④滴加碘液后，葉片的見(jiàn)光部分和遮光部分都變藍(lán)，其可能的原因是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案