人體發(fā)育的整個過程可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段．胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始，到胎兒出生前，母體內(nèi)大約需________天．胚后發(fā)育階段，即通常所的人體發(fā)育．人體發(fā)育可以分為________、________、________和________及青春期．

280    嬰兒期    幼兒前期    幼兒期    童年期
分析：發(fā)育是指從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程，人體發(fā)育的整個過程可以分為兩個階段：一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒，二是從嬰兒出生發(fā)育到個體性成熟．
解答：胚胎的發(fā)育從受精卵開始，受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到280天左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩；人出生以后的發(fā)育，通常分為以下幾個時期：嬰兒期（出生到一周歲）、幼兒前期（一至三歲）、幼兒期（三至六七歲）、童年期（六七歲到十一二歲）、青春期（約十至二十歲）、青年期（約十八歲至二十五歲）．
故答案為：280；嬰兒期；幼兒前期；幼兒期；童年期
點評：此題考查了人體發(fā)育的整個過程：胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2002年新版初中綜合素質(zhì)練測考 題型：022

人體發(fā)育的整個過程可分為兩個階段：第一階段是從________，第二階段是從________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。
下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是
A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者    C．人、管理者    D．農(nóng)作物，生產(chǎn)者
②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
A．提高雞的產(chǎn)蛋量  
B．提高農(nóng)作物對于光能的利用效率
C．充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量，并減少環(huán)境污染
D．增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
③通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為
A．消費者、呼吸作用          B．分解者、分解作用
C．生產(chǎn)者、光合作用         D．非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用
④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是
A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲     B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D．蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響，使農(nóng)作物高產(chǎn)，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會通過      在人體中富集。
A．水          B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。

下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是

A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者     C．人、管理者    D．農(nóng)作物，生產(chǎn)者

②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

A．提高雞的產(chǎn)蛋量  

B．提高農(nóng)作物對于光能的利用效率

C．充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量，并減少環(huán)境污染

D．增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

③通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為

A．消費者、呼吸作用          B．分解者、分解作用

C．生產(chǎn)者、光合作用         D．非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是

A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲      B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲

C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D．蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響，使農(nóng)作物高產(chǎn)，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會通過       在人體中富集。

A．水           B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011年江蘇省蘇州市初中結(jié)業(yè)考試生物試題 題型：單選題

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。
下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是
A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者     C．人、管理者     D．農(nóng)作物，生產(chǎn)者
②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
A．提高雞的產(chǎn)蛋量  
B．提高農(nóng)作物對于光能的利用效率
C．充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量，并減少環(huán)境污染
D．增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
③通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為
A．消費者、呼吸作用           B．分解者、分解作用
C．生產(chǎn)者、光合作用         D．非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用
④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是
A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲          B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D．蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響，使農(nóng)作物高產(chǎn)，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會通過      在人體中富集。
A．水            B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011年江蘇省蘇州市結(jié)業(yè)考試生物試題 題型：選擇題

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。

下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是

A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者     C．人、管理者     D．農(nóng)作物，生產(chǎn)者

②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

A．提高雞的產(chǎn)蛋量  

B．提高農(nóng)作物對于光能的利用效率

C．充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量，并減少環(huán)境污染

D．增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

③通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為

A．消費者、呼吸作用           B．分解者、分解作用

C．生產(chǎn)者、光合作用         D．非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是

A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲       B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲

C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D．蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響，使農(nóng)作物高產(chǎn)，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會通過       在人體中富集。

A．水            B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案