【題目】某市發(fā)布的《中小學(xué)生營養(yǎng)食譜》中，對新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求，其目的是為學(xué)生提供更多的

A. 淀粉 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

【答案】B

【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，分析解答。

根據(jù)題意，《南京市中小學(xué)生營養(yǎng)食譜》對新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求，因為蔬菜和水果中含豐富的維生素，維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，一旦缺乏就會患相應(yīng)的疾病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）

A．整個身體由一個細胞構(gòu)成

B．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

C．能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動

D．都是對人類有害的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來大氣中的二氧化碳濃度逐年升高，導(dǎo)致這種變化的主要原因是：（ ）

A．自然災(zāi)害頻繁發(fā)生 B．水資源嚴重污染

C．野生動物大量滅絕 D．植被遭到嚴重破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（　�。�

A. E可表示有莖葉分化

B. F可表示有輸導(dǎo)組織

C. P可表示分布在水中

D. Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗名稱：觀察種子的結(jié)構(gòu)

（一）目的要求：

（1）認識種子的結(jié)構(gòu)．

（2）學(xué)習(xí)觀察種子結(jié)構(gòu)的方法．

（二）實驗器材：（供參考）

浸軟的菜豆（或大豆）種子、浸軟的玉米種子、刀片、放大鏡、稀碘液、鑷子、滴管、解剖盤（或小木板）

（三）實驗方案：

（1）檢查器材

（2）觀察菜豆（或大豆）種子的結(jié)構(gòu)．

（3）觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)．

（四）實驗操作：

（五）畫圖：

根據(jù)解剖情況畫出菜豆（或玉米）種子的結(jié)構(gòu)簡圖．

______________________

（六）整理儀器．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)形成尿液的主要器官是__________。

(2)血液流經(jīng)腎小球的濾過后在[4 ]腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和__________。

(3)當(dāng)原尿流經(jīng)[⑤] __________時，大部分的水，全部的__________和部分的無機鹽會被重吸收進入血液。

(4)若尿液中出現(xiàn)葡萄糖，一般是血液中葡萄糖濃度過__________(高或低)，部分葡萄糖從尿中排出，形成糖尿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液與原尿相比，一般不含葡萄糖，這是由于

A. 腎小球的過濾作用 B. 腎小管的重吸收作用

C. 膀胱的儲存 D. 輸尿管的輸送

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．細胞膜 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲和蝦的呼吸器官分別是（ ）

A．肺和鰓 B．氣管和皮膚 C．氣管和鰓 D．皮膚和肺

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同步練習(xí)冊答案