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【題目】進行預防接種，屬于預防傳染病措施中的（ ）

A．控制傳染源 B．控制傳播媒介

C．切斷傳播途徑 D．保護易感者

【答案】D

【解析】

試題分析：預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。健康人經常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進行預防接種等措施就屬于保護易感人群。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據標尺計算出氣泡移動位置，進而計算出水分變化的數量，這一數量主要表示（　　）

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動

B. 呼吸作用產生的水量，氣泡向右移動

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖曲線表示在適宜條件下，某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化，下列分析錯誤的是

A. Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加

B. Ⅰ、Ⅱ階段種子的干重顯著減少

C. 第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根

D. 第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句描述藻類植物的是（）

A. 西湖春色歸，春水綠于染 B. 苔痕上階綠，草色人簾青

C. 鉤簾陰卷柏，障壁坐防風 D. 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結論是

A．曲線①表示腦部生長，②表示生殖器官生長

B．在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯

C．青春期開始時腦部生長已基本完成

D．在青春期生殖器官迅速生長的同時，智力也迅速發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計對照實驗時，正確的做法是

A. 除實驗變量外，其他變量均不同 B. 所有變量都相同

C. 除實驗變量外，其他變量均相同 D. 所有變量都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種疫苗來預防傳染病的做法屬于（ ）

A．控制傳染源 B．控制傳播途徑

C．保護易感人群 D．前三項都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下表是檢測正常人血漿、腎小管上段以及輸尿管內液體中兩種物質的濃度變化。據表中數據判斷，甲、乙分別是（　�。�

A. 甲是葡萄糖，乙是蛋白質 B. 甲是尿素，乙是葡萄糖

C. 甲是葡萄糖，乙是尿素 D. 甲是尿素，乙是蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時我們所吃的玉米和西瓜子分別是由下列哪一項發(fā)育來的（ ）。
A.子房和子房
B.胚珠和子房
C.子房和胚珠
D.胚珠和胚珠

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