（2012?百色）兒童、青少年正處在身高、體重快速增長的階段，每天應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉，這是因為這些食物中含有豐富的（　�。�
分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．
解答：解：其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．青少年是長身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物．可見C符合題意．
故選：C
點評：解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?百色）張明因車禍?zhǔn)苤貍凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說他需要大量輸血．經(jīng)檢驗張明的血型是AB型，那么，適合輸給張明的血型有（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?百色）培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法通常包括以下步驟，正確的排列順序是（　�。�
①高溫滅菌②配制培養(yǎng)基③將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)④接種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?百色）（1）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡
．
（2）
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．
（3）有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為
抗生素
抗生素
．
（4）生物的生殖有兩種方式：一種是
無性生殖
無性生殖
，不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；另一種是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由
受精卵
受精卵
發(fā)育成新個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?百色）某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳，設(shè)計了以下實驗．實驗所需材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、酒精、清水、小燒杯、碘液、透明的玻璃鐘罩等．請分析回答：
（1）甲裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
，目的是與乙裝置進(jìn)行
對照
對照
．
（2）實驗前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的
淀粉
淀粉
，以免影響實驗結(jié)果的可靠性．
（3）將甲、乙裝置放在陽光下照射幾個小時，然后從甲、乙裝置的天竺葵上各取一片葉，經(jīng)處理后滴入碘液，觀察葉色的變化．請你預(yù)測實驗結(jié)果：
A．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結(jié)果是
甲裝置中的葉片變藍(lán)，乙裝置中的葉片不變藍(lán)
甲裝置中的葉片變藍(lán)，乙裝置中的葉片不變藍(lán)
．
B．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結(jié)果是
甲、乙裝置中的葉片都變藍(lán)
甲、乙裝置中的葉片都變藍(lán)
．
（4）科學(xué)實驗證實，光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．請你用一個簡要的式子把光合作用的過程表示出來：
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（貯存能量）+氧
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（貯存能量）+氧
．

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