【題目】觀察圖①～④，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖①與圖②的主要區(qū)別是圖①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

B．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核

C．圖①②③的遺傳物質(zhì)都是DNA

D．圖④中生物營(yíng)寄生生活，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒有遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：通過比較①與②的主要區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，A正確；圖③是一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，B正確；①是植物細(xì)胞，②是動(dòng)物細(xì)胞，③是細(xì)菌，遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；圖④是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，因此病毒有自己的遺傳物質(zhì)核酸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的 作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi) 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到 。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的 作用逐漸減弱，原因 。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。

光合作用的反應(yīng)式：

呼吸作用的反應(yīng)式：

（ ）+（ ）（ ）+（ ）+能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活，圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A．b過程分別代表人體的_____________和___________完成b過程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①其長(zhǎng)度5至6米；②其內(nèi)表面有______________和絨毛。

（2）c過程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的_______________（能量轉(zhuǎn)換器）中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，對(duì)此分析正確的是（ ）

A. ①代表肺靜脈內(nèi)的血液

B. ②表示肺泡處

C. ③代表組織細(xì)胞

D. ④表示流經(jīng)大腦的血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖中的四種生物，下列關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③

B. 有成形細(xì)胞核的是①②④

C. 具有莢膜和鞭毛的是②

D. ①②③④都可營(yíng)異養(yǎng)生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瞧！如圖是英姿颯爽的“卡通警察”！請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“卡通警察”進(jìn)入我們眼球形成物像順序是[________________]。

①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網(wǎng)膜

（2）人體完成圖中右手勢(shì)動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于___________ 狀態(tài)。

（3）我們按照溫馨提示，騎電動(dòng)車按道行駛，這屬于________反射，這一系列動(dòng)作主要是在________________的調(diào)節(jié)下完成的。

（4）“紅燈停、綠燈行”，從行為的獲得途徑看，屬于_____行為，交通法規(guī)是個(gè)寶，人人都要遵守好！

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過程中的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

A. B. C. D. E

（1）圖中1、2、3、4組成的結(jié)構(gòu)稱為____________，它是由花的結(jié)構(gòu)中的____________發(fā)育而來的。

（2）大豆種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是外界條件是______________、_____________、______________。種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是[ ] ____________。

（3）大豆的花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于____________，大豆開花后，必須要經(jīng)過__________和__________兩個(gè)重要過程，才能結(jié)出豆莢。

（4）E圖中的6是由D.圖中的__________發(fā)育來的，E圖中的7是由D.圖中的__________發(fā)育來的，6和7組成了大豆的__________。果實(shí)里4枚種子，其原因是子房里有__________個(gè)胚珠受精。

（5）對(duì)于大豆種子自身繁殖后代來說，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是__________。

（6）平時(shí)我們吃的長(zhǎng)長(zhǎng)的“豆芽”菜，主要是由豆子的[ ] ____________發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 ，與真菌、動(dòng)物、植物的細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有 ，屬于 生物。

（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠 。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 ；生殖方式是 。

（4）D是 ，是該細(xì)菌的最外層結(jié)構(gòu)。B是 ，它在顯微鏡下不易觀察到，其作用是 。

（5）細(xì)菌的形態(tài)有 、 、 。

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