【題目】青春期性發(fā)育的突出特征是（ ）
A.大腦功能逐步健全
B.生殖器官的發(fā)育和第二性征的發(fā)育
C.心臟功能增強(qiáng)
D.性器官完全發(fā)育成熟

【答案】B
【解析】青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高和體重增加；性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征。青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征．

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用青春期的身體變化，掌握1、身高突增2、神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)3、性器官迅速發(fā)育和成熟即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接是營養(yǎng)生殖的一種．嫁接成活的關(guān)觸是將砧木和接穗的緊密的結(jié)合在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物開花之后，形成果實(shí)和種子要完成的兩項(xiàng)生理過程是（　　）

A.傳粉和受精B.開花和受精

C.開花和傳粉D.自花傳粉和異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)血管的敘述，不正確的是

A. 動(dòng)脈血管中血流速度快。若動(dòng)脈血管受到損傷，應(yīng)該盡快救治

B. 毛細(xì)血管數(shù)量最多、管徑最小、管壁最薄

C. 手臂上的“青筋”是分布較淺的動(dòng)脈

D. 護(hù)士給病人輸液時(shí)，針刺入的血管是靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸液時(shí)選用的血管是（　　）
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體不屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）
A.垂體
B.肝臟
C.胰島
D.甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重貧血的病人輸血，最好輸入（　�。�
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過、、和四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命．現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎，其原理就是腎透析。下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖．在透析儀器中，通過導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連，管內(nèi)有一種半透膜，膜外是特殊藥液一一透析液，新鮮透析液的成分與血漿相似．當(dāng)患者的血液經(jīng)過這些管子時(shí)，其中的廢物就透過半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)，最后經(jīng)過透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)。閱讀上述資料，比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖，回答問題：

(l）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的_______________相似。

(2）上述尿液形成示意圖中，A 是________，B 是___________，C 是______________。A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是_____________，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。

(3）血液在流經(jīng)A 時(shí)，通過_________作用，除_________和___________外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入B 中，形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時(shí)，其中對人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部_______________和部分無機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液。這個(gè)過程叫做___________________作用。

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同步練習(xí)冊答案