【題目】圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，試回答下列問(wèn)題．

（1）填寫下列序號(hào)表示的結(jié)構(gòu)名稱．
①②③④ ．
（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是 ．
（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是 ．
（4）器官①的生理功能除了能產(chǎn)生外，還能夠分泌 ， 維持女性的第二性征．

【答案】
（1）卵巢；輸卵管；子宮；陰道
（2）輸卵管
（3）子宮
（4）卵細(xì)胞；雌性激素
【解析】解：（1）由圖可知①為卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道．（2）輸卵管具有輸送卵細(xì)胞的功能，也是受精作用的場(chǎng)所．（3）子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，也是定期形成月經(jīng)的地方．（4）卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．維持女性的第二性征．
所以答案是：（1）卵巢； 輸卵管； 子宮； 陰道．（2）輸卵管．（3）子宮．（4）卵細(xì)胞； 雌性激素
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解人的生殖(產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，也是種族延續(xù)的過(guò)程)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的），據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)這一特征，可將圖中的動(dòng)物分為和兩大類．
（2）無(wú)脊椎動(dòng)物有 ． （填寫字母）
（3）屬于哺乳類的動(dòng)物有 ． （填寫字母）
（4）生活在水中的動(dòng)物有 ． （填寫字母）
（5）兩棲類動(dòng)物有 ． （填寫字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液流經(jīng)某機(jī)構(gòu)B的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）若B為左心房和左心室，則A血管是脈，C血管是脈．
（2）若B為毛細(xì)血管網(wǎng)，當(dāng)A中流靜脈血，C中流動(dòng)脈血時(shí)，B是（填“組織處”或填“肺泡處”）的毛細(xì)血管網(wǎng)．
（3）若B是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中的血液是（填“動(dòng)脈血”或填“靜脈血”）
（4）若B是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則A血管在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣從肺泡透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，至少要穿過(guò)（　�。┘�(xì)胞．
A.一層
B.二層
C.三層
D.四層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭“。在此俗語(yǔ)中，柳樹(shù)的繁殖方式是（ ）

A. 扦插 B. 芽接 C. 枝接 D. 壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A. 裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

C. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

D. 膽汁不能消化淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在[ ]填序號(hào)，在填文字）
（1）字母A、B代表的生物分別是和。
（2）這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是：[ ]、[ ]、[ ]
（3）這兩種微生物的主要區(qū)別是：A只有[ ] ， 而沒(méi)有真正的。
（4）從生殖方式上看，生物A的生殖方式是生殖，而生物B的生殖方式包括生殖和生殖。
（5）絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡下觀察血涂片時(shí)看到的圖回答：

（1）A所示的細(xì)胞為 ， 其主要功能是 ．
（2）D所示細(xì)胞體積最大，與A所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有 ， 故該細(xì)胞是 ．
（3）當(dāng)數(shù)量減少時(shí)，人體容易皮下出血．當(dāng)A數(shù)量減少時(shí)，人會(huì)患 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示血液循環(huán)系統(tǒng)的組成關(guān)系，回答問(wèn)題：

（1）圖中①為 ， ②為 ．
（2）具有運(yùn)輸氧氣功能的是血細(xì)胞中的細(xì)胞，人體某部位發(fā)炎時(shí)，血細(xì)胞中的細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增多．
（3）預(yù)防心血管疾病的有效措施有（寫出一種即可）．

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