（2006?泉州）能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到傷口處吞噬病菌的血液成分是（　�。�
分析：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是三種血細(xì)胞及其主要功能．
解答：解：血液中的三種血細(xì)胞是紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣；白細(xì)胞具有吞噬病菌、防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．所以能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到傷口處吞噬病菌的血液成分是白細(xì)胞．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：三種血細(xì)胞及其主要功能是本部分的主要考點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泉州）當(dāng)身體某處受傷流血時(shí)，能促進(jìn)止血和加速凝血的血液成分是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泉州）下表給出A、B、C、D四種食物中除水和無(wú)機(jī)鹽以外的主要成分及含量．
        


        
食物
        （100克）        		
糖  類
        （克）        		
脂  肪
        （克）        		
蛋白質(zhì)
        （克）        		
維生素A
        （毫克）        		
維生素C
        （毫克）        		
維生素D
        （毫克）
        

        
A
45
8
3
38
10
11
        

        
B
55
10
12
5
15
1
        

        
C
30
5
5
5
108
15
        

        
D
20
4
3
0.9
11
35（1）分析表中食物成分含量可知，常食用食物
        A
        A
        （填字母）有助于預(yù)防夜盲癥；常食用食物
        D
        D
        （填字母）有助于預(yù)防骨質(zhì)疏松癥；常食用食物
        C
        C
        （填字母）有助于預(yù)防壞血�。�
        （2）若食物B中含有較多的鐵，則食物B適合作
        貧血癥
        貧血癥
        患者的常用食物．
        （3）上表四種食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物
        B
        B
        （填字母）．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2006?泉州）小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題，請(qǐng)幫他解決．
        （1）為了把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，小明應(yīng)將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜？
        放在暗處（或“暗處”）
        放在暗處（或“暗處”）
        ．
        （2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置
        對(duì)照
        對(duì)照
        實(shí)驗(yàn)．這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是
        光
        光
        ．
        （3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在
        陽(yáng)光（“光”或“光照”）
        陽(yáng)光（“光”或“光照”）
        下幾個(gè)小時(shí)．
        （4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？
        葉綠素
        葉綠素
        ．
        （5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有
        淀粉
        淀粉
        ．
        （6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?!--BA-->
        藍(lán)
        藍(lán)
        色．
        （7）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相符，則該實(shí)驗(yàn)表明：
        綠葉在光下能制造淀粉
        綠葉在光下能制造淀粉
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2006?泉州模擬）試一試，你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問題嗎？如移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的
        蒸騰作用
        蒸騰作用
        ；同時(shí)，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護(hù)根毛，保證移栽后植株對(duì)
        水（水份）
        水（水份）
        和無(wú)機(jī)鹽的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時(shí)，增加二氧化碳濃度，其目的是提高植物的
        光合
        光合
        ，促進(jìn)有機(jī)物的合成；農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，植物受害的原因是根的
        呼吸
        呼吸
        受到抑制．因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇．
        

			
        

			
        
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