【題目】你認(rèn)為下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物的先天性行為？ ( )

A. 剛出生的嬰兒就會(huì)吸吮 B. 聰明的小狗會(huì)"做算術(shù)題"

C. 狗媽媽悉心喂養(yǎng)貓寶寶 D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食

【答案】B

【解析】

先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；后天性行為是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。

聰明的小狗會(huì)“做算術(shù)題”是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于后天性行為；剛出生的嬰兒就會(huì)吸吮、狗媽媽悉心喂養(yǎng)貓寶寶、蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食都是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：

（1）一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。

（2）用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊，其中含有許多_________。

（3）葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，還能_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是

A．競(jìng)爭(zhēng) B．合作 C．捕食 D．種間互助

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，并回答問題：

如圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對(duì)分析我國(guó)出現(xiàn)多次的沙塵暴天氣有很大的幫助：

（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你觀察到1987年和1996年我國(guó)北方地區(qū)的森林、草地和荒漠面積有何變化？

（2）請(qǐng)你分析植被和沙塵暴的形成有什么關(guān)系？

（3）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣治理沙塵暴？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線段連起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體中能利用太陽能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物的是

A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是根尖各部分細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問題

（1）圖D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深處延伸時(shí)，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會(huì)死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是________。

（2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài)，過一段時(shí)間，它的形態(tài)將是________（用字母表示）。

（3）圖B表示的是成熟區(qū)細(xì)胞，該部分的最大特點(diǎn)是具有吸收功能，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。隨著根的生長(zhǎng)，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚蟲與藻類植物生活在一起，這些藻類可以利用珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣．珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？（ ）
A.呼吸
B.取食
C.生長(zhǎng)
D.繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案