【題目】環(huán)境中影響生物的______和_____的因素叫做生態(tài)因素。

【答案】生活；分布

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)別某種被子植物，首先要知道它屬于哪個(gè)（ ）

A. 綱 B. 科 C. 屬 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱(chēng)獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。提高對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，普及預(yù)防艾滋病知識(shí)，是防止艾滋病傳染的有效措施。下列預(yù)防艾滋病傳播的宣傳畫(huà)中，代表不會(huì)傳播艾滋病的途徑是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中的“病毒工廠”在19世紀(jì)50年代后期,一種毀滅性的疫病開(kāi)始在荷蘭的煙草種植園中蔓延，患病煙草的葉片先是出現(xiàn)花斑，然后逐漸萎縮、壞死,因此這種疫病被稱(chēng)為“煙草花葉病”。當(dāng)時(shí)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，把受感染煙草的汁液注入健康的植物中，健康植株也會(huì)患病。他們因此認(rèn)為, 這種疫病是由細(xì)菌引起的。然而，后來(lái)又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，將患病煙草的汁液經(jīng)過(guò)陶瓷制成的細(xì)菌過(guò)濾器(陶瓷的微孔比細(xì)菌的尺寸小，因此能過(guò)濾掉細(xì)菌)過(guò)濾之后，仍然具有傳染花葉病的能力，這表明傳播這種疫病的病原體并非細(xì)菌。1898年,荷蘭微生物學(xué)家貝杰林克創(chuàng)造了“病毒”一詞，用來(lái)描述這種神秘“傳染因子”。

20世紀(jì)上半葉，科學(xué)家搞清了病毒的基本構(gòu)造。20世紀(jì)50年代，科學(xué)家們開(kāi)始使用電子顯微鏡來(lái)觀察病毒和植物細(xì)胞的相互作用。研究人員發(fā)現(xiàn)，被感染的細(xì)胞中有很多囊泡狀的結(jié)構(gòu)。 30多年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在這些囊泡中，病毒利用植物細(xì)胞中的原材料進(jìn)行瘋狂復(fù)制，這些囊泡被稱(chēng)為“病毒工廠”。增殖的病毒又會(huì)感染新的宿主。新的病毒(或病毒基因組)會(huì)通過(guò)植物細(xì)胞之間的胞間連絲進(jìn)入鄰近的細(xì)胞中。但這些通道通常只允許小分子的轉(zhuǎn)運(yùn)，蛋白質(zhì)和核酸無(wú)法通過(guò)。于是,這些病毒耍了一點(diǎn)小花招，它們釋放出一種“移動(dòng)蛋白”讓通道擴(kuò)大,這樣它們就可以順利通過(guò)了。一些病毒會(huì)進(jìn)入植物的韌皮部，某些昆蟲(chóng)(如蚜蟲(chóng))在吸食樹(shù)汁時(shí)可能將病毒一并吸走，并帶到其他的植株中，造成大片作物接連感染（圖為病毒進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)、在細(xì)胞內(nèi)增殖及轉(zhuǎn)移過(guò)程）。

請(qǐng)根據(jù)上述材料及圖片信息回答下列問(wèn)題：

（1）病毒比細(xì)菌______，可以經(jīng)過(guò)陶瓷制成的細(xì)菌過(guò)濾器。

（2）在被感染細(xì)胞內(nèi)的“病毒工廠”中合成病毒的______和_______，并組裝成新病毒。

（3）病毒在植物細(xì)胞之間通過(guò)_______進(jìn)行轉(zhuǎn)移；在不同植株之間，通過(guò)昆蟲(chóng)吸食韌皮部中的樹(shù)汁時(shí)被傳播的。韌皮部的樹(shù)汁中含有光合作用合成的_________。

（4）根據(jù)病毒在植物間的傳播過(guò)程，寫(xiě)出一條預(yù)防病毒傳播的措施：________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）課堂上小剛專(zhuān)心致志聽(tīng)著老師的講解，出老師提出問(wèn)題時(shí)，他第一個(gè)舉起了手。等待老師的抽問(wèn)。當(dāng)他完成舉手這個(gè)動(dòng)作時(shí)，圖中的[]_____收縮，[]_____舒張。

（2）一塊骨骼肌由中間較粗的_____和兩端呈乳白色的_____組成。

（3）任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下面的排序圖。請(qǐng)分析回答。

（1）染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物_____和_____。

（2）人類(lèi)體細(xì)胞的23對(duì)染色體中，有22對(duì)染色體在男女兩性中是一樣的，與性別決定無(wú)關(guān)，叫_____染色體，只有一對(duì)染色體在兩性中是不同的，這一對(duì)決定性別的染色體叫_____染色體。

（3）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是_____存在的。根據(jù)圖中染色體組成可以判斷，圖_____的性別為男性。

（4）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體組成為_____

（5）人體的體細(xì)胞內(nèi)含有成對(duì)染色體，并且每一對(duì)染色體都分別來(lái)自_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人耳的部分結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 1是鼓膜，它的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳

B. 2是耳蝸，內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞

C. 3是前庭，能感受頭部位置變動(dòng)的情況

D. 4是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，將聲音信息傳給大腦一定區(qū)城

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某綠色開(kāi)花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲為綠色開(kāi)花植物，它可產(chǎn)生種子，種子外面有_____包被，又叫被子植物。

（2）圖乙中標(biāo)號(hào)①所示細(xì)胞起_____作用，圖乙中標(biāo)號(hào)[_____]所示細(xì)胞能進(jìn)行光合作用。在葉片結(jié)構(gòu)中還有還有那些細(xì)胞含有葉綠體？_____

（3）圖乙中標(biāo)號(hào)③所示的是_____，它是植物進(jìn)行蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道。

（4）圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，據(jù)圖分析，各地區(qū)的降水量由大到小的順序排列為_____。

（5）白天植物體通過(guò)③散失到大氣中的氣體依次是_____

A．二氧化碳、氧氣B．二氧化碳、氧氣和水蒸氣 C．氧氣、二氧化碳和水蒸氣 D．水蒸氣、二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成沙漠與熱帶雨林中的生物種類(lèi)和數(shù)量差異的非生物因素主要是（ ）
A.水
B.陽(yáng)光
C.空氣

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