請(qǐng)你分析一下,下列各動(dòng)物是依靠哪種通訊方式來(lái)進(jìn)行信息交流的?
(1)讓母豬代替其他的母豬來(lái)喂養(yǎng)小豬,先要在小豬的身上抹些喂奶母豬的尿液才可以進(jìn)行喂養(yǎng).
 
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(2)雄性孔雀開屏,吸引雌性孔雀交配.
 
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(3)蜜蜂用舞蹈來(lái)告訴同伴蜜源的方向和距離.
 
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(4)春季青蛙進(jìn)行繁殖時(shí),雄蛙在水邊高聲鳴叫,雌蛙聞聲趕來(lái).
 
分析:此題考查群體中的信息交流,據(jù)此答題.
解答:解:動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋ㄓ嵤蔷哂羞m應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.如,喂奶期的母豬是通過(guò)氣味分辨小豬是否是自己的,先在這幾只小豬身上抹些喂奶母豬的尿液后,喂奶母豬聞到了自己熟悉的氣味,就以為這幾只小豬身是自己生的.因此喂奶母豬的尿液的氣味起到了傳遞信息的作用;孔雀開屏是形體姿態(tài)與異性進(jìn)行交流;蜜蜂跳圓形舞是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置;春季青蛙進(jìn)行繁殖時(shí),雄蛙在水邊高聲鳴叫,雌蛙聞聲趕來(lái),它們之間是通過(guò)聲音來(lái)進(jìn)行通訊.
故答案為(1)氣味  (2)形體姿態(tài)  (3)動(dòng)作  (4)聲音
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你分析一下,下列動(dòng)物各是依靠哪種通訊方式來(lái)完成信息交流的?
(1)讓母豬代替其他的母豬來(lái)喂養(yǎng)小豬,先在小豬身上抹些喂奶母豬的尿液才可以進(jìn)行喂養(yǎng).
氣味
氣味

(2)春季青蛙進(jìn)行繁殖時(shí),雄蛙在水邊高聲鳴叫,雌蛙聞聲趕來(lái).
聲音
聲音

(3)蜜蜂用舞蹈來(lái)告訴同伴蜜源的方向和距離.
動(dòng)作
動(dòng)作

(4)蜂王的上顎腺能分泌一種物質(zhì)與工蜂聯(lián)系,還可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的產(chǎn)生.
性外激素
性外激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你分析一下,下列各動(dòng)物是依靠哪種通訊方式來(lái)進(jìn)行信息交流的?
(1)讓母豬代替其他的母豬來(lái)喂養(yǎng)小豬,先要在小豬的身上抹些喂奶母豬的尿液才可以進(jìn)行喂養(yǎng).________;
(2)雄性孔雀開屏,吸引雌性孔雀交配.________;
(3)蜜蜂用舞蹈來(lái)告訴同伴蜜源的方向和距離.________;
(4)春季青蛙進(jìn)行繁殖時(shí),雄蛙在水邊高聲鳴叫,雌蛙聞聲趕來(lái).________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)你分析一下,下列各動(dòng)物是依靠哪種通訊方式來(lái)進(jìn)行信息交流的?
(1)讓母豬代替其他的母豬來(lái)喂養(yǎng)小豬,先要在小豬的身上抹些喂奶母豬的尿液才可以進(jìn)行喂養(yǎng).______;
(2)雄性孔雀開屏,吸引雌性孔雀交配.______;
(3)蜜蜂用舞蹈來(lái)告訴同伴蜜源的方向和距離.______;
(4)春季青蛙進(jìn)行繁殖時(shí),雄蛙在水邊高聲鳴叫,雌蛙聞聲趕來(lái).______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你分析一下,下列各動(dòng)物是依靠哪種通訊方式來(lái)進(jìn)行信息交流的?

(1)讓母豬代替其他的母豬來(lái)喂養(yǎng)小豬,先要在小豬的身上抹些喂奶母豬的尿液才可以進(jìn)行喂養(yǎng)。__________________;

(2)雄性孔雀開屏,吸引雌性孔雀交配。__________________;

(3)蜜蜂用舞蹈來(lái)告訴同伴蜜源的方向和距離。__________________;

(4)春季青蛙進(jìn)行繁殖時(shí),雄蛙在水邊高聲鳴叫,雌蛙聞聲趕來(lái)。__________________;

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