【題目】如圖表示某家庭白化病的遺傳簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)家庭成員中出現(xiàn)的膚色正常和白化這兩種性狀,在遺傳學(xué)上屬于一對______________性狀。

(2)生物的性狀由________控制。④為白化病(由隱性基因a控制)患者,其體細(xì)胞中的白化病基因組成為________。由此可知,白化病屬于一種________(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。

(3)④患白化病,其他家庭成員正常,這在遺傳學(xué)上屬于________現(xiàn)象。

(4)在生殖過程中,①和②分別將性染色體X和Y傳遞給③,因此③的性別為________性。由此判斷①的生殖細(xì)胞中,性染色體組成為_________。

【答案】相對基因aa隱性變異男X

【解析】

(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如人的單眼皮和雙眼皮。
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(3)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體。男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

(1)膚色正常和白化病是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此家庭成員出現(xiàn)的膚色正常和白化病這兩種性狀,在遺傳學(xué)上屬于一對相對性狀。
(2)生物的性狀由基因控制。④為白化。ㄓ呻[性基因a控制)患者,其體細(xì)胞中的白化病基因組成為aa。由此可知,白化病屬于一種隱性遺傳病。
(3)④患白化病,其他家庭成員正常體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這在遺傳學(xué)上屬于變異現(xiàn)象。
(4)人的性別遺傳過程如圖:

從性別遺傳圖解看出,如果在生殖過程中,①和②分別將性染色體XY傳遞給③,則③的性染色體是XY,因此③的性別為男性。由此判斷①的生殖細(xì)胞中,性染色體組成為X。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)外出旅游時,所攜帶的藥品使用說明書。請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題。

1)此說明書有“OTC”標(biāo)志,說明該藥為_____藥。該藥是否可自行購買_____(填“是”或“否”)。

2)你認(rèn)為此藥應(yīng)在_____(日期)之前使用。

3)你在購買此類藥品時應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有:藥品名稱、功能主治、_____等。

4)如果是外出旅游,下列哪項(xiàng)不是家庭小藥箱必備的常用藥_____。

A.碘伏   B.螺旋藻   C.創(chuàng)可貼   D.感冒沖劑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對圖中各曲線的分析,錯誤的是( )

A. 圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線,m、n可分別代表蟬、螳螂

B. 圖乙是24小時內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖,a點(diǎn)積累的有機(jī)物比b點(diǎn)多

C. 圖丙表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過程

D. 從圖丁曲線變化可知,農(nóng)藥對具有抗藥性變異的害蟲進(jìn)行了選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是

A. 維生素 B. 淀粉

C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“王八蛋”經(jīng)常被作為罵人的詞匯,實(shí)際和人無關(guān).下列關(guān)于“王八蛋”的說法正確的是(  )

A. 卵殼能減少水分散失,所以是密不透氣的

B. 卵里儲存著水分和營養(yǎng),使“王八”能在陸地上繁殖

C. 營養(yǎng)主要儲存在卵白中

D. 卵殼膜就是細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物進(jìn)化過程中,消化系統(tǒng)也不斷地進(jìn)化者,其中牙齒的出現(xiàn)和進(jìn)化也是重要的方面.下列關(guān)于牙齒的說法錯誤的是( 。

A. 狼有犬齒適于肉食,而兔子臼齒發(fā)達(dá)適于草食

B. 鱷魚是雜食性動物,也有犬齒

C. 火烈鳥沒有牙齒,捕到的食物只能囫圇吞下

D. 魚類雖然有牙齒,但是沒有分化,只能撕咬食物不能咀嚼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個患有白化病家庭的情況(如下表),依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個孩子,請根據(jù)表中的信息回答:

家庭序號

父親

母親

第一個孩子

第二個孩子

1號

正常

正常

白化病

?

2號

正常

白化病

白化病

正常

3號

白化病

白化病

白化病

?

(A表示正;,a表示白化病基因)

(1)1號家庭母親的基因組成是________,2號家庭父親的基因組成是_______,3號家庭第一個孩子的基因組成是________

(2)1號家庭第二個孩子患白化病的可能性為_________,2號家庭第二個孩子帶有白化病基因的可能性為_________。

(3)某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病,子女一定會患白化病,你認(rèn)為_____(對或錯);父母雙方都帶有白化病基因,子女就可能患白化病,你認(rèn)為_____(對或錯)。

(4)如果3號家庭再生第二個孩子,患白化病的可能性為_______;2號家庭第二個孩子的基因組成為___________,如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚,他們的后代中患白化病的可能性為_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年2月13日,山東省為加快新舊動能轉(zhuǎn)換吹起了號角。從生產(chǎn)模式上講,舊動能是“資源-產(chǎn)品-廢物”的單向生產(chǎn)方式,而新動能是“資源-產(chǎn)品-廢物-再生資源-再生產(chǎn)品”的深層次循環(huán)式生產(chǎn)方式。左圖的“五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈無廢棄物生產(chǎn)過程循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式”便是一個范例,右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)基地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是________

(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈________。

(3)人進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所需要的能量最終來自________

(4)農(nóng)作物秸桿中含有豐富的________,可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基;利用桿、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物作為________者參與了物質(zhì)循環(huán);同時合理調(diào)整

了生態(tài)系統(tǒng)中的________流動關(guān)系,有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動,他們在學(xué)校的大棚蔬菜基地里選取了一株生長旺盛的植株,先將它放在黑暗處一晝夜,然后對一片較大的葉片進(jìn)行了如下處理:如圖1,B區(qū)用遮光的鋁箔上下蓋起來,主葉脈的a點(diǎn)用小刀切斷再將它放到光下數(shù)小時。請回答下列問題:

(1)將該葉片取下,進(jìn)行酒精脫色處理后,滴加碘液,變藍(lán)的區(qū)域是______。(填字母)

(2)A區(qū)與B區(qū)進(jìn)行對照,可探究綠色植物進(jìn)行光合作用的必需條件是______

(3)該生物興趣小組的同學(xué)還對大棚里某氣體進(jìn)行了24小時測定,繪制了如圖2所示曲線,該曲線代表的氣體是______

(4)該生物興趣小組的同學(xué)積極動腦,將所學(xué)的生物學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中,為提高學(xué)校大棚蔬菜的產(chǎn)量提供了以下方案,其中不合理的是______。

A.適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

B.增加大棚內(nèi)單位面積種植的蔬菜數(shù)量

C.適當(dāng)提高大棚內(nèi)的光照強(qiáng)度

D.增加大棚內(nèi)的晝夜溫差

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