【題目】鳥類的生殖過程一般都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段，有沒有例外呢？所有階段都例外么？

【答案】有例外；但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵。

【解析】

試題分析：鳥類的生殖是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生。其生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程。并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖并回答：

（1）圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)_____（填圖中數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低_____作用．一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的_____、_____ （填圖中字母）。

（2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：

①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____ （選填“左”或“右”）移動。

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是A處_____（選填“不變監(jiān)”或“變藍”），B處_____ （選填“不變藍”或“變藍”），證明了光合作用合成了_____，光合作用需要_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象？（ ）

A．人通過呼吸呼出二氧化碳 B．春天里的秧苗隨風(fēng)而長

C．小狗受到驚嚇馬上跑掉 D．黃河之水奔流不息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬．．．”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（ ）

A．都能進行生長和繁殖

B．都需要從外界獲取有機物

C．都有反射現(xiàn)象

D．都能遺傳，不會發(fā)生變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是___________（填簡單或復(fù)雜）反射，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的_____（填圖中字母）。

（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于耳朵的_____________內(nèi)。

（3）看到運動員由遠及近而來，終點裁判員的晶狀體曲度的變化是_________。（填“由小變大”或“由大變小”或“不變”）

（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是___________（用圖乙中的字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，據(jù)圖回答：

（1）吃飯時越嚼越甜，是圖[ ① ]______________分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步分解成

__________的緣故。

（2）圖[ ⑥ ]胰腺和小腸分泌的消化液中含有多種消化酶，可以促進糖類、__________和脂肪的消化。

（3）圖[ ⑨ ]分泌的_________________不含消化酶，但對脂肪具有乳化作用。

（4）我們吃的食物主要在圖[ ]內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運往全身各處。

（5）某人右下腹部劇烈疼痛，確診為急性闌尾炎，其發(fā)病部位是圖[ ]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖圖,請回答:

（1）心臟四個腔中能向外輸送血液的腔是_______和______。

（2）在與心臟相連的血管中，血管1是_______，內(nèi)部流______血；血管2是_____，內(nèi)部流____________血。

（3）在心房和心室間、心室與動脈間能保證血液不倒流的結(jié)構(gòu)是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物可以進行無土栽培，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�。

A. 土壤與植物的生長無關(guān)

B. 土壤對植物僅起固定作用

C. 植物吸收水分和無機鹽只能通過根尖

D. 植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人吸入的氧氣最終去向是（ ）。

A. 用來交換二氧化碳 B. 參與構(gòu)建組織細胞

C. 用來氧化分解有機物 D. 參與人體各項生命活動

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同步練習(xí)冊答案