【題目】一般來說，一種生物不會(huì)由于個(gè)體死亡而導(dǎo)致該物種的滅絕，原因是生物具有（　�。�

A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 繁殖現(xiàn)象 C. 遺傳現(xiàn)象 D. 適應(yīng)環(huán)境能力

【答案】B

【解析】生物能生長(zhǎng)和繁殖是生物的六大特征之一。一般說來，一種生物不會(huì)由于個(gè)體死亡而導(dǎo)致該物種的滅絕，這是因?yàn)樯矬w具有繁殖現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的內(nèi)涵：___________________（即物種多樣性），_________ ，_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體中發(fā)育多長(zhǎng)時(shí)間開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)？

A．二個(gè)月左右B． 三十天左右 C．兩周左右 D．九個(gè)月左右

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（用文字表示）

（1）根尖的生長(zhǎng)主要與③_____ 和②_____由關(guān)。

（2）吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是①_____，該區(qū)域生有大量的_____。

（3）圖中可見_____的細(xì)胞核明顯較大，這是因?yàn)樵搮^(qū)域細(xì)胞在進(jìn)行_____。

（4）在根生長(zhǎng)的過程中，細(xì)胞數(shù)量損失比較多的是_____，它的作用是_____，其損失后由_____產(chǎn)生的新細(xì)胞補(bǔ)充。

（5）種花澆水應(yīng)該定時(shí)一次澆足，這樣做有利于根扎得深，因?yàn)楦纳L(zhǎng)具有_____性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你認(rèn)真分析并回答下列問題：

（1）A萌發(fā)時(shí)所必需的外界條件是充足的空氣，適宜的溫度和_____。

（2）B的主要部分是_____和_____。

（3）D在發(fā)育時(shí)，_____發(fā)育成果實(shí)，_____發(fā)育成種子。

（4）E是一株綠色開花植物，它的一生中共有六種器官，其中和生殖有關(guān)的器官是_____、果實(shí)和種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是（　�。�

A. 細(xì)胞失水，菜變得硬挺 B. 細(xì)胞吸水，菜變得硬挺

C. 細(xì)胞失水，菜變得軟縮 D. 細(xì)胞吸水，菜變得軟縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物生存環(huán)境的敘述中，正確的是（　�。�

A. 水、陽(yáng)光、空氣、土壤等是環(huán)境中的全部因素

B. 環(huán)境是指生物生存的空間中可以直接影響該生物生存的因素

C. 環(huán)境是指生物生存的空間中同種或其他種類的生物構(gòu)成的因素

D. 環(huán)境是指生物生存的空間以及其中可以直接或間接影響該生物生存和發(fā)展的所有因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵完全花的結(jié)構(gòu)包括

A. 花柄、花托、花冠、花蕊 B. 花柄、花托、花被、花蕊

C. 花柄、花托、花萼、花蕊 D. 花托、花萼、花冠、花蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種動(dòng)物的行為。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）從行為獲得的途徑來說，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行為是________行為。從維持自身生存的意義上來說，_________行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境。

（2）蚯蚓成功走出迷宮的嘗試次數(shù)比黑猩猩成功摘取食物的次數(shù)______，這說明，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越_____，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越____。

（3）黑猩猩完成摘取香蕉的動(dòng)作，不僅要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)所需的能量還有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、_______系統(tǒng)等配合。

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同步練習(xí)冊(cè)答案