【題目】如圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是_____,作用是_____

(2)圖B中的6是由圖A中的[]_____發(fā)育而來(lái)的,該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[]_____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.

(3)兩圖中4的作用是_____

(4)兩圖中2的作用是_____

(5)下列四種動(dòng)物中,與雞的生殖方式最相近的是_____

A.蝗蟲(chóng) B.青蛙 C.龜 D.中華鱘

(6)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是_____

【答案】 卵黃 為胚胎發(fā)育提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 5胚盤(pán) 3卵黃 保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供所需要的豐富的養(yǎng)料和水分 為胚胎發(fā)育提供氧氣 C 個(gè)大而受精的卵

【解析】圖中鳥(niǎo)卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱:1卵殼;2氣室;3卵黃;4卵白;5胚盤(pán);6胚胎;7卵黃。

雞卵中的卵細(xì)胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤(pán)。其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);卵黃膜指的是細(xì)胞膜,具有保護(hù)作用;胚盤(pán)內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,將來(lái)發(fā)育成胚胎
(1)圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤(pán)發(fā)育而來(lái)的,該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(3)兩圖中4卵白具有保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供所需要的豐富的養(yǎng)料和水分。

(4)兩圖中2氣室的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣。
(5)蝗蟲(chóng)是昆蟲(chóng),卵小無(wú)殼保護(hù);青蛙是兩棲動(dòng)物,卵小,無(wú)卵殼;龜,是爬行動(dòng)物,產(chǎn)大型卵,卵有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù);中華鱘是魚(yú)類卵小無(wú)卵殼,蝙蝠是哺乳動(dòng)物胎生。因此與雞的生殖方式最接近的是C龜。
(6)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是個(gè)大而受精的卵,受精卵才能孵化出小雞,個(gè)大的受精卵營(yíng)養(yǎng)豐富。所提供的外界的條件是適宜的溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖表的形式梳理知識(shí)是一種很好的學(xué)習(xí)方法,如圖是一個(gè)不完整的生物體結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)你完成相關(guān)內(nèi)容:

(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(A)__

(2)圖中(B)所代表的過(guò)程是__

(3)判斷:(D)代表的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng),只有動(dòng)物體具有.__

(4)骨組織屬于下列哪種組織__

A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織

(5)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線圖是(如圖):( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為苧麻珍蝶生長(zhǎng)發(fā)育的四個(gè)階段,下列敘述正確的是( 。

A. 珍蝶的生長(zhǎng)發(fā)育順序?yàn)棰冖堍佗?/span>B. 蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程與苧珍蝶相同

C. 珍蝶生長(zhǎng)發(fā)育各階段的食物相同D. 階段④的發(fā)育過(guò)程中需要蛻掉外骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】4月10日清晨,張浩吃了豐盛的早餐:雞蛋炒米飯、熗生菜、酸奶。上午在學(xué)校組織下參加體育中考。1000米測(cè)試開(kāi)始,張浩聽(tīng)到槍響,立刻沖了出去。最后100米時(shí),雖然他已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重,但他仍咬緊牙關(guān),奮力沖刺,取得了好成績(jī)。請(qǐng)結(jié)合人體部分生理活動(dòng)示意圖分析作答:

(1)米飯的主要成分是淀粉。淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化,以終產(chǎn)物a--_________ 的形式進(jìn)入C系統(tǒng)。正常情況下,血液中物質(zhì)a的含量保持穩(wěn)定,這一調(diào)節(jié)過(guò)程中由________分泌的激素能起作用。

(2)C系統(tǒng)中血液里的__________為全身細(xì)胞輸送氧,保證了人體的正常生理活動(dòng)的進(jìn)行。

(3)D系統(tǒng)能將產(chǎn)生的尿液排出體外。能將原尿中全部葡萄糖再次吸收的生理過(guò)程叫_________

(4)最后100米時(shí),他已是大汗淋漓、呼吸急促,完成這些生理活動(dòng)的器官或系統(tǒng)主要是_____________(用數(shù)字號(hào)表示)。

(5)與平時(shí)相比,長(zhǎng)跑過(guò)程中,張浩心跳和呼吸明顯加快,這與腦結(jié)構(gòu)中的______有關(guān)

(6)1000米測(cè)試時(shí),張浩聽(tīng)到槍響起跑。這一活動(dòng)屬于__________反射。完成長(zhǎng)跑所需的能量主要來(lái)源于_________(填圖中的內(nèi)容)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖,回答問(wèn)題。

(1)甲圖中的[5]主要是由_________組織構(gòu)成的,能把兩骨牢固地聯(lián)系在一起;

(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ]______________

(3)乙圖中由屈肘動(dòng)作到伸肘動(dòng)作時(shí),必須在__________系統(tǒng)的支配下才能完成。

(4)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是:_________________________________________。

(2)某同學(xué)建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為是否可行____________。

(3)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值,你得出的結(jié)論是_______________。為什么要計(jì)算全班平均值___________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保探究因素只有_________個(gè)變量,其他條件都應(yīng)_________,這樣的實(shí)驗(yàn)叫做_________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與動(dòng)物相比,人類大腦皮層中特有的中樞是(

A.語(yǔ)言中樞 B.聽(tīng)覺(jué)中樞 C.視覺(jué)中樞 D.運(yùn)動(dòng)中樞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案