【題目】動(dòng)物是繪畫和雕刻藝術(shù)中的?,助人凈化心靈,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒!氛故局鴪(jiān)忍不拔。請(qǐng)分析回答:

(1)蝦在發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是_____________________。

(2)圖的畫面中不見蛙的蹤影,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是____________________________

(3)魚在水中自由地游動(dòng),口與鰓蓋交替地張合,對(duì)魚水生生活的意義是___________________。

(4)鴿飛行時(shí)需要大量的營(yíng)養(yǎng)供給和充足的氧氣。請(qǐng)列舉1項(xiàng)鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)____________________________;鴿____________的呼吸方式,能保證其飛行時(shí)的氧氣供應(yīng)。

(5)牛的生殖發(fā)育方式是____________,為后代提供了充足的營(yíng)養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了外界環(huán)境的不利影響。

(6)蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的,由動(dòng)物的______________決定的先天性行為。

(7)某同學(xué)將上述動(dòng)物中的蝦、魚和蛙分為一類,將鴿和牛分為另一類。請(qǐng)判斷他這樣分類的依據(jù)__________________

【答案】外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng) 蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育,蝌蚪是蛙的幼體 攝食和呼吸(呼吸) 口中無牙齒;嗉囊暫時(shí)貯存和軟化食物肌胃能充分研磨和初步消化食物;直腸很短,糞便及時(shí)排出體外等 雙重呼吸 胎生哺乳 遺傳因素(物質(zhì)) 體溫是否恒定;受精方式是否為體內(nèi)受精;心臟是否為四腔

【解析】

節(jié)肢動(dòng)物特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部;體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)起到保護(hù)作用,但它不會(huì)隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,有蛻皮現(xiàn)象;足和觸角也分節(jié)。青蛙屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育都離不開水,生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體外受精,變態(tài)發(fā)育。魚在水中生活是依靠鰓進(jìn)行呼吸的,口和鰓蓋不停地交替地張開和關(guān)閉是魚在呼吸鳥有利于飛行的特點(diǎn)有:身體呈流線型,可以減少阻力;前肢變成了翼,是飛行器官;消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外,這樣可以減輕體重,減少飛行負(fù)擔(dān);呼吸方式是雙重呼吸,能夠?yàn)轼B類提供充足的氧氣等。哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳。胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn),提高了后代的成活率。動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為。

(1)昆蟲體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失,這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。但外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以在昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。因此,蝦在發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)。

(2)青蛙經(jīng)過雌雄抱對(duì)后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水,在青蛙的發(fā)育過程中,其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育。因此,圖的畫面中不見蛙的蹤影,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育,蝌蚪是蛙的幼體。

(3)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水從口進(jìn)入流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換。因此,魚在水中自由地游動(dòng),口與鰓蓋交替地張合,對(duì)魚水生生活的意義是攝食和呼吸(呼吸)。

(4)鳥類有利于飛行的特點(diǎn)有:身體呈流線型,可以減少阻力;前肢變成了翼,是飛行器官;消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外,這樣可以減輕體重,減少飛行負(fù)擔(dān);呼吸方式是雙重呼吸,能夠?yàn)轼B類提供充足的氧氣等。家鴿的呼吸方式是雙重呼吸,即呼吸一次,在肺處進(jìn)行兩次氣體交換,提高了氣體的交換效率。因此,家鴿飛行時(shí)需要大量的營(yíng)養(yǎng)供給和充足的氧氣。列舉1項(xiàng)家鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)口中無牙齒;嗉囊暫時(shí)貯存和軟化食物;肌胃能充分研磨和初步消化食物直腸很短,糞便及時(shí)排出體外;家鴿雙重呼吸的呼吸方式,能保證其飛行時(shí)的氧氣供應(yīng)。

(5)胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn),提高了后代的成活率。牛的生殖發(fā)育方式是胎生和哺乳,為后代提供了充足的營(yíng)養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了外界環(huán)境的不利影響。

(6)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為。因此,蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的,由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。

(7)某同學(xué)將上述動(dòng)物中的蝦、魚和蛙分為一類,變溫動(dòng)物,體外受精等,將鴿和牛分為另一類,體溫恒定,體內(nèi)受精,心臟四腔等。判斷他這樣分類的依據(jù)體溫是否恒定;受精方式是否為體內(nèi)受精;心臟是否為四腔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 花粉從1到3的過程為傳粉

B. 雌蕊由2、3、4組成

C. 若要此桃樹結(jié)出不同的果實(shí),一般采用嫁接的方法

D. 桃花的花瓣有六枚,這是由基因控制的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,兔屬于____________(填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”).

(2)“草→鼠→鷹”這條食物鏈中包括了3個(gè)環(huán)節(jié);補(bǔ)充食物鏈“草→鼠→__________→鷹”,此食物鏈中包括了____________個(gè)環(huán)節(jié)。

(3)食物鏈通常由一種綠色植物開始的,位于食物鏈的第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動(dòng)物,位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是__________動(dòng)物(填“植食性”或“肉食性”)。

(4)如果是大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)__________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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【題目】利用所學(xué)的知識(shí),回答光學(xué)顯微鏡使用過程中的相關(guān)問題:

(1)使用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點(diǎn),應(yīng)該用________擦拭鏡頭。

(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用________(填“較小”或“較大”)的光圈和________(填“凹面”或“平面”)反光鏡。

(3)在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖象不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)________(填“轉(zhuǎn)換器”或“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”)

(4)為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為_____。(注:①、②、③表示目鏡,④、⑤、⑥表示物鏡。)

A.②③B.⑤⑥C.①⑤D.②④

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【題目】如圖是生物社團(tuán)的同學(xué)在煙臺(tái)海濱采集到的貝類動(dòng)物標(biāo)本,對(duì)它們特征的描述,你不認(rèn)同的是()

A. 貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的

B. 雙殼類動(dòng)物用鰓呼吸

C. 它們的運(yùn)動(dòng)器官是足

D. 貝殼又名外骨骼,能夠保護(hù)身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”,每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬只。下面是鳥 的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)觀察圖一可知,鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈______________,

________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

(2)觀察圖二可知,鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨(如標(biāo)號(hào)〔1〕所指的骨)內(nèi)部__________,可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________,可附著發(fā)達(dá)的__________,為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

(3)觀察圖三可知,鳥有與肺相通的〔 __________,該結(jié)構(gòu)具有__________的作用,從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取正常生長(zhǎng)的爬山虎葉片進(jìn)行如下所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。葉片A的一部分用鋁箔遮光,一部分不遮光;裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜(目的是________________________________)后,移至_______下幾小時(shí),再將A、B、C三片葉取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使綠色褪去。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘酒,是為了______________。

(1)觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中,不能變藍(lán)的是___________,部分變藍(lán)的是_________________。

(2)B和C兩片葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以說明 ____________是光合作用的必需原料。

(3)如果將葉片C的葉脈切斷,葉片C經(jīng)過上述①②步處理,其葉片顏色將____________,說明了植物要進(jìn)行光合作用需要__________作為原料。

(4)根據(jù)葉片A的實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論,要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可以采取___________的措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人體細(xì)胞內(nèi)染色體組成圖解,相關(guān)敘述正確的是

A. 由此可判斷該人后代易換隱性遺傳病

B. 第22對(duì)染色體為性染色體

C. 此人性別為男性

D. 這個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊沒有雌蕊重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無關(guān)。

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