兩只羚羊?yàn)闋?zhēng)奪食物而生物爭(zhēng)斗,這種行為屬于動(dòng)物的( 。
A、社群行為B、攻擊行為C、繁殖行為D、防御行為
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類.解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑方面來分析.
解答:解:A、社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).社群生活對(duì)動(dòng)物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義.
B、攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
C、繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
D、防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
    兩只羚羊?yàn)闋?zhēng)奪食物而生物爭(zhēng)斗,是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的攻擊行為.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

兩只羚羊?yàn)闋?zhēng)奪食物而生物爭(zhēng)斗,這種行為屬于動(dòng)物的


  1. A.
    社群行為
  2. B.
    攻擊行為
  3. C.
    繁殖行為
  4. D.
    防御行為

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