【題目】矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這中現(xiàn)象屬于（ ）
A.進(jìn)化
B.遺傳
C.變異
D.環(huán)境影響

【答案】C
【解析】解：生物由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程稱為進(jìn)化；親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳；矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這反映了生物的子代個體之間在性狀上存在的差異，屬于生物的變異現(xiàn)象；生物性狀的表現(xiàn)受環(huán)境的影響，但環(huán)境對生物性狀的影響不會遺傳給下一代．
故選：C
生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，圖中的序號表示不同的生理過程．

回答下列問題：

（1）食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是______，①表示的生理過程是_____。

（2）B系統(tǒng)的主要器官______，在③過程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是______。

（3）經(jīng)過①②④過程后，組織細(xì)胞獲得了______用于生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示右心室的是[______]，它與同側(cè)的心房之間具有______，該瓣膜的作用是防止血液_______。

（2）乙圖中表示毛細(xì)血管的是[______]，毛細(xì)血管管壁最薄、管腔最小，只允許_______單行通過，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行_______。

（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流______血。血管⑦內(nèi)的血液將通過甲圖中的血管[______]（填數(shù)字）流回心臟的______，完成血液循環(huán)中的______循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.糖類
D.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡，為生物的活動提供了氧氣．大氣中的氧氣主要來自哪類植物的光合作用？（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可遺傳的變異是由什么引起的（ ）
A.個體生長很快
B.個體發(fā)育很好
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.生存環(huán)境發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的特征是（ ）
A.發(fā)病快、死亡率高
B.有傳染性，但無關(guān)緊要
C.有的有病原體，有的是體弱引起的
D.都有病原體，有傳染性和流行性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)引起變異的因素不同，我們把變異分為和 ． 根據(jù)所產(chǎn)生的變異是否對自身的生存有利，把變異分為和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂簡單的說就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊答案