【題目】使體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線連在一起的器官是( )

A.肺 B.心臟 C.毛細(xì)血管 D.組織

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，止點(diǎn)是右心房；肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，止點(diǎn)是左心房；在心臟的內(nèi)部血液由心房流向心室，即左心房→左心室，右心房→右心室；因此把體循環(huán)與肺循環(huán)兩條路線連在一起的器官是心臟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用藥方法正確的是

A. 為使病情早日好轉(zhuǎn),可加大服用非處方藥劑量

B. 在每日服藥量不變的情況下，減少服藥次數(shù)

C. 服藥時(shí)間，飯前或飯后無(wú)所謂，二者可任意選擇

D. 嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥，不能自行改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜，已知控制膚色正常的基因（B）為顯性，控制白化病的基因（b）為隱性。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類膚色正常與白化病在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)___________。

（2）白化病是由隱性基因a控制而導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而使皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯

的白化現(xiàn)象的遺傳病。親代控制白化病的基因是以________為“橋梁”傳遞給后代的。

（3）若2號(hào)是白化病，5號(hào)膚色是正常的，5號(hào)基因組成為___________；若6號(hào)是白化病，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)白化病的男孩的幾率是___________。

（4）第二代4號(hào)個(gè)體的性染色體組成為___________， 其中X染色體來(lái)自_______號(hào)。

（5）7號(hào)和9號(hào)是表兄妹，從優(yōu)生的角度分析，他們不能結(jié)為夫妻的原因是：__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，則說(shuō)明物體具有（ ）

A．遺傳性 B．變異性 C．進(jìn)化性 D．適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法合理的是

A. 外來(lái)物種入侵是生物多樣性面臨威脅的主要原因

B. 森林能夠涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值

C. 物種的多樣性是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，決定了基因的多樣性

D. 對(duì)棲息地不復(fù)存在的野生動(dòng)物應(yīng)該采用建立自然保護(hù)區(qū)的形式加以保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制正常膚色的基因（B）為顯性，控制白化病的基因（b）為隱性，下列夫婦的基因組合中，所生小孩有可能出現(xiàn)白化病的是（ ）
A.BB和Bb
B.BB和BB
C.BB和bb
D.Bb和Bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。下列敘述不正確的是（　�。�

A.圖示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同
B.此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯
C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期
D.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中能吞噬病菌的是 ( )

A.紅細(xì)胞 B.脂肪細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.精細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于海南島特有的珍稀動(dòng)物是( )

A. 黑冠長(zhǎng)臂猿 B. 金絲猴 C. 揚(yáng)子鱷 D. 大象

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同步練習(xí)冊(cè)答案