下圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C各代表蝗蟲(chóng)發(fā)育的哪一個(gè)階段:A__________,B__________,C__________。
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育是從圖中[ ]__________開(kāi)始的。
(3)三齡跳蝻是圖中[ ]所示,跳蝻在3齡前的特點(diǎn)是_______________。
請(qǐng)你據(jù)此分析滅蝗的最佳時(shí)期是__________。
(4)圖中能稱(chēng)為若蟲(chóng)的是__________(用序號(hào)表示)。
(5)在蝗蟲(chóng)的一生中要蛻皮——次。蛻皮的原因是__________________。
(6)你還知道哪些昆蟲(chóng)的發(fā)育與蝗蟲(chóng)相似?請(qǐng)列舉出來(lái)_____________。
( 1)卵 成蟲(chóng) 若蟲(chóng)( 2)①受精卵( 3)④ 翅未長(zhǎng)成且較密集 三齡前的幼蟲(chóng)( 4)②③④⑤⑥( 5)5 外骨骼不能隨蟲(chóng)體生長(zhǎng)而變大( 6)蟋蟀、螳螂、螻蛄、蟬等解析:蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,是不完全變態(tài)發(fā)育。三齡前幼蟲(chóng)翅未發(fā)育且較密集,是滅蝗的最佳時(shí)期。生長(zhǎng)過(guò)程中外骨骼不生長(zhǎng),故要蛻皮,共 5次。 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆廣東深圳文匯中學(xué)初二下學(xué)期第2周生物卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用下圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是 ( )
A.蜻蜓的不完全變態(tài)可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期
C.若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題
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