【題目】氮肥能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂． （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】√

【解析】

試題分析：含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．可以促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)的繁茂的是氮肥，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：√

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)器官 B. 消化器官 C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D. 消化系統(tǒng)

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【題目】進(jìn)化論的建立者是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，能看到細(xì)胞數(shù)量最多的是下列哪組鏡頭（ ）

A．5×和10× B．10×和10×

C．15×和40× D．10×和40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在A點(diǎn)植物肯定需要進(jìn)行的生理活動(dòng)是_______________。

（2）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收的二氧化碳量_________（選填大于、等于、小于）釋放的二氧化碳量。

（3）如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B，植物能不能正常生活？________。原因是___________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖回答小題。

【1】按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（　�。�

A.①→②→③→④ 　　　　　　　　　 B. ④→③→①→②

C.①→②→④→③ 　　　　　　　　　　D. ③→④→②→①

【2】步驟②和④滴加的液體分別是（　�。�

A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. DNA C. 細(xì)胞膜 D. 成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)專家研究確定,引起甲型H1N1流感疫情的病原體是甲型H1N1流感病毒。下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是

A. 由有機(jī)物組成 B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖 D. 能使人體患病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)中樞是（ ）

A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．大腦皮層

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同步練習(xí)冊(cè)答案