【題目】草履蟲(chóng)通過(guò)吸收外界的氧和排出二氧化碳。

【答案】表膜
【解析】草履蟲(chóng)靠表膜進(jìn)行氣體交換，吸收外界的氧和排出二氧化碳。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng);單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系：有利也有害才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的發(fā)芽率是指__的種子數(shù)占全部__種子數(shù)的百分率；種子發(fā)芽率在__%以上時(shí)，才能播種使用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過(guò)（　�。�

A. 性狀 B. 受精卵 C. 精子和卵細(xì)胞 D. 胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體中具有制造養(yǎng)分和儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能的組織是 （ ）
A.分生組織
B.營(yíng)養(yǎng)組織
C.保護(hù)組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的遺傳病多種多樣，其中相當(dāng)一部分是由于　　　　引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物性狀的小單位是______，它們大多有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的_______上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A. 老馬識(shí)途 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 小狗算數(shù) D. 孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 刺激4處，1處有反應(yīng)

B. 刺激2處，5處有反應(yīng)

C. 3處的神經(jīng)中樞只能控制簡(jiǎn)單反射

D. 此反射弧不能完成望梅止渴的反射活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“節(jié)能減排，綠色出行”已成為都市人們的一種生活時(shí)尚。每逢周末或節(jié)假日，大家紛紛騎上自行車(chē)，結(jié)伴出行，一排排的自行車(chē)隊(duì)成為道路上一道亮麗的風(fēng)景線。在端午節(jié)休假期間，李林同學(xué)也加入了騎行大軍的行列。請(qǐng)根據(jù)他在騎行過(guò)程中遇到的各種情況，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）在騎行過(guò)程中，李林被眼前的自然景色迷住了，他感到心曠神怡。這些物體在他眼球的（_____）_____上成像，最后在（_____）_____形成視覺(jué)。忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，他忍不住放眼遠(yuǎn)眺。此過(guò)程中，他的瞳孔會(huì)_____；晶狀體曲度會(huì)_____。

（2）由于騎行速度過(guò)快，李林的手指被一根帶刺的樹(shù)枝刺破，他不由自主地迅速縮手。請(qǐng)用圖中的字母和箭頭組成流程圖的形式表示該反射的基本途徑：_____。

（3）當(dāng)行至路口時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)對(duì)面是紅燈，于是停車(chē)等待，此反射類(lèi)型屬于_____，神經(jīng)中樞位于_____。因?yàn)樵摲瓷浠顒?dòng)有_____的參與，所以是人類(lèi)所特有的反射活動(dòng)。

（4）騎行者能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行，主要是由于（_____）_____的調(diào)節(jié)作用。

（5）在山路的拐彎處，突然出現(xiàn)一個(gè)行人，李林緊急剎車(chē)，此時(shí)他心跳加快、血壓升高，這是由于大腦皮層特別興奮時(shí)，促使腎上腺分泌的_____增加的緣故。

（6）由上述生理現(xiàn)象可知，人體的生命活動(dòng)受到_____和_____的共同調(diào)節(jié)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案