物種多樣性具有______價值、______價值、______價值.生物多樣性是人類賴以生存的______.
生物多樣性的概念:生物多樣性,簡單地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性;確切地說,生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場)等.間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價值.今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的.人類的衣、食、住、行,甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān).如做衣服用棉花、荀麻、蠶絲等,人類的食物直接或間接的來源于生物如面粉是用小麥加工的,大米水稻,肉類來源于動物等.因此,生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),生物的多樣性的減少,將嚴(yán)重影響人類的生活.
故答案為:直接;間接;潛在;物質(zhì)基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
材料一:地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來,已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失.地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種.到1600年至1700年,每10年滅絕1種動物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年一種.
材料二:人類目前所認(rèn)識和利用的生物資源只是種類繁多的生物大家庭中的一小部分,大量野生生物的價值還有待開發(fā),這些生物在提取新藥、改良生物品種等方面將發(fā)揮重要的作用.
材料三:一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因如下表所示:
      原因 偷獵 棲息地喪失 外來物種的影響 其他原因
      鳥類 20% 60% 12% 8%
      哺乳類 31% 32% 17% 20%(1)由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為
      物種滅絕速度加快
      物種滅絕速度加快

      (2)由材料二可知,生物多樣性具有
      潛在
      潛在
      價值.
      (3)分析材料三,哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是
      棲息地喪失
      棲息地喪失
      ,保護(hù)哺乳類和鳥類最有效的措施是
      就地保護(hù)
      就地保護(hù)

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      物種多樣性具有
      直接
      直接
      價值、
      間接
      間接
      價值、
      潛在
      潛在
      價值.生物多樣性是人類賴以生存的
      物質(zhì)基礎(chǔ)
      物質(zhì)基礎(chǔ)

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      科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二上期期中質(zhì)量調(diào)研檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

      (4分)閱讀材料,回答問題:

      材料一:地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來,已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失.地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種.到1600年至1700年,每10年滅絕1種動物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年一種.

      材料二:人類目前所認(rèn)識和利用的生物資源只是種類繁多的生物大家庭中的一小部分,大量野生生物的價值還有待開發(fā),這些生物在提取新藥、改良生物品種等方面將發(fā)揮重要的作用.

      材料三:一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因如下表所示:

      原因

      偷獵

      棲息地喪失

      外來物種的影響

      其他原因

      鳥類

      20%

      60%

      12%

      8%

      哺乳類

      31%

      32%

      17%

      20%

      ⑴由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為                        .

      ⑵由材料二可知,生物多樣性具有        價值.

      ⑶分析材料三,哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的主要原因是        ,保護(hù)哺乳類和鳥類最有效的措施是              .

       

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      科目:初中生物 來源:《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷(解析版) 題型:填空題

      物種多樣性具有    價值、    價值、    價值.生物多樣性是人類賴以生存的   

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      同步練習(xí)冊答案