（2012?杭州）下列研究中需要設(shè)置對照組實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
分析：解此題時從實(shí)驗(yàn)可分為探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，探究性實(shí)驗(yàn)必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是對已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證等方面入手．
解答：解：實(shí)驗(yàn)可分為探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是對已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，對于這類實(shí)驗(yàn)，主要是理解、掌握實(shí)驗(yàn)的原理、方法、步驟、注意事項(xiàng)和結(jié)果分析如選項(xiàng)A、B、C；而探究性實(shí)驗(yàn)是通過實(shí)驗(yàn)探索得出相應(yīng)結(jié)論，從而使學(xué)生獲得新知，讓學(xué)生重視知識的發(fā)生、發(fā)現(xiàn)過程．探究實(shí)驗(yàn)必須設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，可以保證除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由實(shí)驗(yàn)變量不同引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．選項(xiàng)D的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
故選：D
點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是知道實(shí)驗(yàn)有探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，理解探究性實(shí)驗(yàn)必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是對已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，可不設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?杭州）如圖表示人的個體發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來．則甲細(xì)胞的名稱是
受精卵
受精卵
．
（2）由乙形成丙，細(xì)胞需要經(jīng)過分裂、
生長
生長
和
分化
分化
的變化．
（3）甲到丁的過程，其同化作用
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）異化作用．
（4）丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動，需要在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和
激素
激素
的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?杭州）杭州長橋溪水生態(tài)修復(fù)公園是一個生態(tài)濕地公園，它收集流域內(nèi)的污水，利用自然廊道輸送至下游的水質(zhì)調(diào)節(jié)池．之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水處理系統(tǒng)”進(jìn)一步凈化處理．2009年公園建成后，經(jīng)長橋溪流入西湖的水質(zhì)得到了明顯改善，從原來的劣V類水躍升為班類水．該公園被聯(lián)合國人居署評為2012年度“全球百佳范例獎”．請回答下列問題：
（1）公園內(nèi)水質(zhì)調(diào)節(jié)池中的水生植物、動物和微生物共同組成了
生物群落
生物群落
，其中．水生植物可以大量吸收池水中的N，P等元素，從而使水質(zhì)得到初步凈化．
（2）亭子下面的地埋式“迷你污水處理系統(tǒng)”具有較好的保溫作用，能提供一個適宜的溫度環(huán)境，促進(jìn)污水中的微生物通過
呼吸
呼吸
作用將池水中的有機(jī)物分解．
（3）污水流經(jīng)該生態(tài)修復(fù)公園后得到了有效的凈化，但公園濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能并沒有被破壞．這一事實(shí)說明
該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

杭州長橋溪水生態(tài)修復(fù)公園是一個生態(tài)濕地公園，它收集流域內(nèi)的污水，利用自然廊道輸送至下游的水質(zhì)調(diào)節(jié)池．之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水處理系統(tǒng)”進(jìn)一步凈化處理．2009年公園建成后，經(jīng)長橋溪流入西湖的水質(zhì)得到了明顯改善，從原來的劣V類水躍升為班類水．該公園被聯(lián)合國人居署評為2012年度“全球百佳范例獎”．請回答下列問題：
（1）公園內(nèi)水質(zhì)調(diào)節(jié)池中的水生植物、動物和微生物共同組成了______，其中．可以大量吸收池水中的N，P等元素，從而使水質(zhì)得到初步凈化．
（2）亭子下面的地埋式“迷你污水處理系統(tǒng)”具有較好的保溫作用，能提供一個適宜的溫度環(huán)境，促進(jìn)污水中的微生物通過______作用將池水中的有機(jī)物分解．
（3）污水流經(jīng)該生態(tài)修復(fù)公園后得到了有效的凈化，但公園濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能并沒有被破壞．這一事實(shí)說明______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

 (6分)杭州長橋溪水生態(tài)修復(fù)公園是一個生態(tài)濕地公園，它收集流域內(nèi)的污水，利用自然廊道輸送至下游的水質(zhì)調(diào)節(jié)池。之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水處理系統(tǒng)”進(jìn)一步凈化處理。2009年公園建成后，經(jīng)長橋溪流入西湖的水質(zhì)得到了明顯改善．，從原來的劣V類水躍升為班類水。該公園被聯(lián)合國人居署評為2012年度“全球百佳范例獎”。請回答下列問題：

(1)、公園內(nèi)水質(zhì)調(diào)節(jié)池中的水生植物、動物和微生物共同組成了______，其中．可以大量吸收池水中的N,P等元素，從而使水質(zhì)得到初步凈化。

(2)、亭子下面的地埋式“迷你污水處理系統(tǒng)”具有較好的保溫作用，能提供一個適宜的溫度環(huán)境，促進(jìn)污水中的微生物通過______作用將池水中的有機(jī)物分解。

(3)、污水流經(jīng)該生態(tài)修復(fù)公園后得到了有效的凈化，但公園濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能并沒有被破壞。這一事實(shí)說明______。

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科目：初中生物 來源：2013年浙江省杭州市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

杭州長橋溪水生態(tài)修復(fù)公園是一個生態(tài)濕地公園，它收集流域內(nèi)的污水，利用自然廊道輸送至下游的水質(zhì)調(diào)節(jié)池．之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水處理系統(tǒng)”進(jìn)一步凈化處理．2009年公園建成后，經(jīng)長橋溪流入西湖的水質(zhì)得到了明顯改善，從原來的劣V類水躍升為班類水．該公園被聯(lián)合國人居署評為2012年度“全球百佳范例獎”．請回答下列問題：
（1）公園內(nèi)水質(zhì)調(diào)節(jié)池中的水生植物、動物和微生物共同組成了    ，其中．可以大量吸收池水中的N，P等元素，從而使水質(zhì)得到初步凈化．
（2）亭子下面的地埋式“迷你污水處理系統(tǒng)”具有較好的保溫作用，能提供一個適宜的溫度環(huán)境，促進(jìn)污水中的微生物通過    作用將池水中的有機(jī)物分解．
（3）污水流經(jīng)該生態(tài)修復(fù)公園后得到了有效的凈化，但公園濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能并沒有被破壞．這一事實(shí)說明    ．

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