下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,正確的是( )
A.當(dāng)鹿吃草時,能量就由生產(chǎn)者流向了初級消費者
B.為了保護海洋生物多樣性,應(yīng)完全禁止捕撈海洋魚類
C.綠色植物進行光合作用制造有機物的同時也把光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是單向流動、逐級遞減的
【答案】分析:此題考查的是對生態(tài)系統(tǒng)功能的認(rèn)識,能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能.能量的流動是沿食物鏈單向流動的、并且是逐級遞減的、不循環(huán)的,而物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.
解答:解:A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始,沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,草是生產(chǎn)者,鹿是植食動物,屬于初級消費者.當(dāng)鹿吃草時,能量就由生產(chǎn)者流向了初級消費者.該選項的描述是正確的. 
B、生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.它是由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,非生物部分包括陽光、空氣、水等.海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物,動物種類很多.保護海洋生物多樣性,應(yīng)合理地保護和控制、開發(fā)和利用海洋生物資源.該選項的描述是不正確的. 
C、光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡單的無機物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機物,并釋放出氧氣.能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能,儲存在有機物中.該選項的描述是正確的.
 D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行的,能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時,具有單向性、逐級遞減,并且不循環(huán)的特點.物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.該選項的描述是不正確的. 
故選:A、C.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握能量的流動是沿食物鏈單向的、逐級遞減的,并且是不循環(huán)的,而物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?成都)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述中錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)各成分功能的敘述中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,正確的是(  )
A.當(dāng)鹿吃草時,能量就由生產(chǎn)者流向了初級消費者
B.為了保護海洋生物多樣性,應(yīng)完全禁止捕撈海洋魚類
C.綠色植物進行光合作用制造有機物的同時也把光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是單向流動、逐級遞減的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案