【題目】多數(shù)情況下，某些物種滅絕的原因可能是（　�。�
A.冰川的作用
B.遺傳物質(zhì)的改變
C.食物缺乏
D.不能適應(yīng)變化了的環(huán)境

【答案】D
【解析】按照達(dá)爾文的學(xué)說，環(huán)境的改變是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí)，生物如果沒有產(chǎn)生適應(yīng)變化了的環(huán)境的可遺傳的變異，就會在生存斗爭中被環(huán)境淘汰，即凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適者被淘汰．因此大多數(shù)情況下，某些生物滅絕的主要原因是不能適應(yīng)環(huán)境變化．
故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解自然選擇學(xué)說的相關(guān)知識，掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下圖是一個(gè)生物體的示意圖，下列說法正確的是

A. 該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖

B. 該種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動

C. 這種生物能引起人和動植物的多種疾病，所以對人類和動植物只有害處

D. 這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物行為多種多樣,如圖表示四種動物的行為，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 從行為的獲得途徑來看,②與其他三者不同

B. ③和④比較，④中的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)

C. ①中的大山雀的行為是由于體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的

D. 動物行為的多種多樣對動物的生存有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，下列不能作為判斷依據(jù)的是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)不需要的環(huán)境條件是（ ）

A. 適量的水 B. 適宜的溫度

C. 充足的空氣 D. 充足的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：

（1）圖中[ ]_____里含有細(xì)胞核，如果該結(jié)構(gòu)色濃而略大，說明此卵是_____卵，己知受精卵中的染色體數(shù)為39對，則未受精卵中染色體數(shù)為_____。

（2）圖中[6]的名稱_____，其作用是_____。

（3）既對卵起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖，請看圖回答：

（1）A是______，B或H是______，C或J是______，D或I是______，E是______，F(xiàn)是______；

（2）屬于植物細(xì)胞的是______圖，因?yàn)樗?/span>______（填結(jié)構(gòu)代號的字母）等；

（3）西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)?/span>______（填結(jié)構(gòu)代號的字母）中有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（　�。�

A. a表示正在受精的卵細(xì)胞，此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的

B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. 嬰兒的出生標(biāo)志著新生命的開始

D. 進(jìn)入青春期后，婷婷出現(xiàn)月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案