【題目】根據(jù)發(fā)育方式，請找出與其他三個不同類的

A、蠅 B、蝗蟲 C、蟑螂 D、螻蛄

【答案】A

【解析】

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等屬于完全變態(tài)。不完全變態(tài)發(fā)育是指幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于營養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn)

A、繁殖速度快 B、保持親本優(yōu)良性狀

C、提高后代的變異性和生活力 D、材料易得

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組選取一盆天竺葵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖顯示了主要的實(shí)驗(yàn)步驟，據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是__（填序號）．

（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：__．

（3）圖中步驟⑤的該操作有誤，請改正：__．

（4）圖中步驟⑥滴加的試劑是__．

（5）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，滴加試劑后葉片的未遮光部分__（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），說明葉片的未遮光部分產(chǎn)生了__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（ ）

A.甲流出的血液為動脈血
B.乙和丙都是靜脈血管
C.血液流動的方向是甲→乙→丁→丙
D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來我國北方地區(qū)多次發(fā)生揚(yáng)塵沙天氣，嚴(yán)重影響了人們的生活．造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．全球氣候變暖的結(jié)果 B．大氣污染的結(jié)果

C．植被遭到破壞的結(jié)果 D．生活垃圾污染的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二），如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進(jìn)行作用．
（2）實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷袋裝入的是新鮮蔬菜．這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了 ．
（3）實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入二個錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明種子的呼吸作用消耗了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期看手機(jī)會使視力下降，看不清遠(yuǎn)處物體。這主要是下列哪個結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)受影響所致

A. 瞳孔 B. 角膜 C. 晶狀體 D. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行的動物是

A．爬行動物 B．鳥類 C．兩棲動物 D．哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）綠色植物固定太陽能是通過圖甲的[]__過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的[]__中．

（2）綠色植物完成生物過程C的主要器官是__，該器官完成A，B，C過程時，氣體都需要經(jīng)過葉片的結(jié)構(gòu)是__．

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高__，增加作物產(chǎn)量．

（4）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[]__過程，此過程主要發(fā)生在乙的[]__中進(jìn)行．

（5）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是圖甲中的[]__拉動的．該過程對植物體生活的意義之一是能夠促進(jìn)植物體對無機(jī)鹽的__．

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同步練習(xí)冊答案