【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是（ ）

A. 草→兔→狼 B. 草←兔←狼

C. 陽光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼

【答案】A

【解析】由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭來表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，可以判斷：A符合食物鏈的定義，但其箭頭方向指反了，應(yīng)指向吃的一方，A錯(cuò)誤；起點(diǎn)是草，屬于生產(chǎn)者，終點(diǎn)是狼，屬于消費(fèi)者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，B正確；食物鏈的起點(diǎn)是陽光，屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，不是生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；食物鏈的起點(diǎn)是兔，屬于消費(fèi)者，不是生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列含有細(xì)胞核的是

A. 成熟的紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些動(dòng)物如箭毒蛙，它們?cè)诰G色的森林中格外絢麗奪目，很容易被其他生物發(fā)現(xiàn)，但仍然存活至今，這種現(xiàn)象不能用自然選擇來解釋.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖漫畫的寓意,下列敘述不合理的是

A. 人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身

B. 污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物

C. 生態(tài)平衡被破壞的唯一原因是大量排放污水

D. 目前,生物圈是所有生物唯一的家園,人類應(yīng)該保護(hù)它

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

（1）行人通過人行橫道時(shí),要按交通信號(hào)燈的指示通行。當(dāng)你在通過人行橫道線前,看到交通信號(hào)燈紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待,在這一過程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[]____的折射,形成物像,刺激[]____上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過視覺神經(jīng)傳遞到__的某一區(qū)域,形成視覺。

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則。當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮,也要等到救護(hù)車行駛過后再擇機(jī)行走,在這一過程中,救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[]__內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞,形成聽覺。

（3）通過人行橫道時(shí),由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[d]__傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體新鮮的血液凝固后，血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色液體（ ）。

A、血液 B、水 C、血漿 D、血清

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)肺動(dòng)脈中血液分析正確的是

A. 含氧多，動(dòng)脈血 B. 含氧多，靜脈血

C. 含氧少，動(dòng)脈血 D. 含氧少，靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類與人類生活有著密切的關(guān)系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對(duì)維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。如圖1為家鴿的外形，如圖2、3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____，其適應(yīng)飛行的特點(diǎn)還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長(zhǎng)骨_____，充滿空氣；胸骨發(fā)達(dá)，兩側(cè)附有發(fā)達(dá)的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲(chǔ)存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。

（2）如圖中⑥所示的結(jié)構(gòu)是_____，經(jīng)過不斷發(fā)育形成_____。

（3）圖中④是_____，儲(chǔ)存著空氣，為胚胎發(fā)育提供_____；結(jié)構(gòu)⑤具有固定_____位置的作用。

（4）能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的標(biāo)號(hào)[_____]_____和[_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們參觀航天育種基地，帶回了一些太空茄新品種的種子，想用科學(xué)方法研究太空茄的相關(guān)問題。請(qǐng)回答：

（1）太空茄新品種之所以能夠培育成功，是因?yàn)樘窄h(huán)境改變了種子中的遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的________中。

（2）悅悅同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察太空茄葉片相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖，圖1是經(jīng)脫色后的葉橫切結(jié)構(gòu)，圖2是葉表皮細(xì)胞。

①脫色處理前，圖1所示結(jié)構(gòu)中含有葉綠體的有________（填字母），它們的主要功能都是進(jìn)行________作用制造有機(jī)物，因此都屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

②比較葉片的上下表皮，發(fā)現(xiàn)上表皮比下表皮的氣孔數(shù)量________，這一特點(diǎn)利于在保證葉片與外界進(jìn)行________交換的前提下，減少水分的散失。

（3）悅悅同學(xué)探究太空處理種子對(duì)茄子產(chǎn)量是否有影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．挑選兩粒種子：一粒普通茄種子和一粒太空茄種子；

B．將普通茄種子種在房前，太空茄種子種在屋后；

C．用相同的栽培方法進(jìn)行管理；

D．記錄兩種茄子的產(chǎn)量。

（4）步驟A中，選取普通茄種子的作用是_______。分析悅悅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，其中設(shè)計(jì)不合理的步驟是________（填序號(hào)）和________（填序號(hào)）。

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