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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入碘液 | ||||||||||||||||||||||||
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) | ||||||||||||||||||||||||
2 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | 變藍(lán) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解 (2012?日照)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于 器官 器官 .(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[ ③ ③ ]胚根 胚根 .(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是 導(dǎo)管 導(dǎo)管 ,該植株的莖中無(wú)形成層 形成層 結(jié)構(gòu),故不能長(zhǎng)的很粗.(4)E是由D中的 子房 子房 發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是傳粉和受精 傳粉和受精 .(5)由于豆科植物根瘤中的 根瘤菌 根瘤菌 能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥.(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)步驟: ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在 清水 清水 中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕. ③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間. 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間 甲<乙 甲<乙 ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (2012?日照)炎熱的夏天,在樹蔭下比在房屋的陰影下感覺(jué)更涼爽的原因是由于植物的( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (2012?日照)如圖表示人體某些生理活動(dòng),其中①~⑤表示體內(nèi)的生理過(guò)程,a~d表示某種或某類物質(zhì).下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對(duì)含量,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
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