【題目】外界的空氣經(jīng)過(guò)的處理后進(jìn)入肺，在肺里與進(jìn)行氣體交換。

【答案】呼吸道；毛細(xì)血管
【解析】呼吸道的組成由上到下依次是鼻、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，吸進(jìn)的氣體在肺里與血液之間發(fā)生了氣體交換。
故答案為：呼吸道；毛細(xì)血管
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻、咽、喉、氣管和支氣管.
吸進(jìn)的氣體在肺里與血液之間發(fā)生了氣體交換，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里,這樣通過(guò)毛細(xì)血管進(jìn)行了氣體交換.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于移栽樹(shù)木的建議，與其主要原因不相符的是（ ）

A.要傍晚時(shí)移栽﹣減少蒸騰作用

B.黏在根上的土不要清除﹣避免損傷根部結(jié)構(gòu)

C.剪掉部分枝葉﹣幫助莖內(nèi)的水上升至葉片

D.移栽后不要立即施高濃度的肥料﹣避免根部的水分流失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類活動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致物種減少的是（　�。�
A.草原過(guò)度放牧
B.砍伐森林
C.排放污水
D.退耕還林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果（表中四位同學(xué)其他檢查項(xiàng)目均正常）。

患者

檢查項(xiàng)目

檢查結(jié)果

正常值

甲

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）

3.0×1012/L

3.5×1012～5.5×1012/L

乙

白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）

12×109/L

5.0×109～10.0×109/L

丙

血小板計(jì)數(shù)（PLT）

0.5×1011/L

1.5×1011～3.5×1011/L

丁

血紅蛋白（Hb）

90 g/L

110～160 g/L

請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答：
（1）可能患有貧血癥的同學(xué)是。
（2）身體出現(xiàn)紫斑，皮膚劃破后出血不易止住，表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)可能是。
（3）乙同學(xué)在一次意外事故中大量失血，需進(jìn)行輸血，它的血型是A型，按照輸血的原則，它最好是輸型血，如果輸入AB型血，會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞現(xiàn)象。

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【題目】口腔有初步消化的作用，能消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。饅頭變甜就是最好的證明。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于蒸騰作用應(yīng)用的是（ ）
A.夏天早、晚給植物澆水
B.在陰天傍晚移栽植物
C.移栽后的植物去掉部分枝葉
D.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于植物細(xì)胞失水現(xiàn)象的是( )
A.干海帶浸泡在水中，因吸水而體積增大
B.萎蔫的青菜放入清水中，莖葉變得硬挺起來(lái)
C.糖拌西紅柿，盤子里會(huì)出現(xiàn)大量汁液
D.給農(nóng)作物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列生物與環(huán)境的關(guān)系中，與其他三項(xiàng)不同的是（ ）
A.蚯蚓改良土壤
B.駱駝刺有非常發(fā)達(dá)的根系
C.仙人掌葉特化為刺
D.北極熊長(zhǎng)有厚厚的皮下脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株小樹(shù)苗能夠長(zhǎng)成大樹(shù)，從細(xì)胞的角度看，主要與細(xì)胞的__和細(xì)胞的生長(zhǎng)有關(guān)系．

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