下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題:

(1)圖中的①代表細(xì)胞的
分裂
分裂
過程,②表示細(xì)胞的
分化
分化
過程.
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織.不同的組織是由左圖中
(填數(shù)字)所示過程形成的.植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和
篩管
篩管
.植物莖中的形成層、根尖的
分生區(qū)
分生區(qū)
和芽屬于
分生
分生
組織.
分析:圖中①是細(xì)胞的分裂,②是細(xì)胞的分化,細(xì)胞分裂結(jié)果,使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞通過分化形成不同的組織.據(jù)此答題.
解答:解:圖中①是細(xì)胞的分裂,②是細(xì)胞的分化,1是花,2是果實,3是葉,4是莖,5是根.
(1)、左圖中的①代表細(xì)胞的分裂過程,使細(xì)胞數(shù)目增多,②表示細(xì)胞的分化過程,通過分化形成不同的組織.
(2)、②是細(xì)胞的分化過程,通過分化形成不同的組織.植物體的主要組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等,番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織.導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織,形成層、分生區(qū)、芽都具有旺盛的分裂增生能力,屬于分生組織.
故答案為:(1)分裂    分化
(2)營養(yǎng)    ②篩管    分生區(qū)   分生
點評:這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握,并注意知識的靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題:

(1)左圖中的①代表細(xì)胞的
分裂
分裂
過程,②表示細(xì)胞的
分化
分化
過程.
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織.不同的組織是由左圖中所示過程
(填數(shù)字)形成的.
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān),稱為
營養(yǎng)
營養(yǎng)
器官.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)七年級上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分) 下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題:

(1)左圖中的①代表細(xì)胞的__________過程,②表示細(xì)胞的____________過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于__________組織。不同的組織是由左圖中所示過程____________(填數(shù)字)形成的。
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān),稱為__________器官。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)七年級上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分) 下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題:

(1)左圖中的①代表細(xì)胞的__________過程,②表示細(xì)胞的____________過程。

(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于__________組織。不同的組織是由左圖中所示過程____________(填數(shù)字)形成的。

(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān),稱為__________器官。

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題:

魔方格

(1)左圖中的①代表細(xì)胞的______過程,②表示細(xì)胞的______過程.
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于______組織.不同的組織是由左圖中所示過程______(填數(shù)字)形成的.
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān),稱為______器官.

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