【題目】你和你的同學(xué)正在步入一個(gè)人生中發(fā)育的黃金時(shí)期，即（ ）

A. 兒童期 B. 青春期 C. 成年期 D. 壯年期

【答案】B

【解析】人的一生分為嬰兒期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要靠（ ）
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的器官是（　�。�

A. 胸鰭

B. 腹鰭

C. 背鰭

D. 尾鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】品種各異的蘋(píng)果味不同，你能想象出一棵蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋(píng)果嗎？

下列哪種技術(shù)可以做到？（ ）

A. 用花傳粉 B. 嫁接 C. 壓條 D. 扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除病毒以外，生物都是由構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）。

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 胎盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常吃的桃（果實(shí)），從結(jié)構(gòu)層次上看屬于（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了人體各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能后，繪制出如下圖所示的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食物中的淀粉會(huì)在A系統(tǒng)的小腸內(nèi)被徹底分解為_________。

（2）圖中①表示的生理過(guò)程是_________，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟四腔中的_________。經(jīng)過(guò)圖中②過(guò)程后血液變成了_________血。

（3）B系統(tǒng)的主要器官是肺，當(dāng)肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓時(shí)，與呼吸運(yùn)動(dòng)有關(guān)的肌肉都處于_________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）血液流經(jīng)C系統(tǒng)后，經(jīng)濾過(guò)作用和_________作用形成尿液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 身體由許多體節(jié)組成 B. 體表干燥、粗糙

C. 身體腹面有剛毛 D. 身體前端有口，后端有肛門(mén)

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同步練習(xí)冊(cè)答案