如圖是果樹(shù)栽培生產(chǎn)中常用的一項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)的操作步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的
嫁接
嫁接
方式,屬于
無(wú)性
無(wú)性
生殖.
(2)①稱為
接穗
接穗
,②稱為
砧木
砧木
.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的
形成層
形成層
緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)
蘋果、梨等
蘋果、梨等
(列舉兩例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)培育優(yōu)良品種的.
(4)新形成的植株將表現(xiàn)出[
]
接穗
接穗
的性狀.
分析:有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.無(wú)性生殖常見(jiàn)的有:嫁接、壓條、扦插等,看圖結(jié)合題意答題.
解答:解:(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是嫁接.由圖可知嫁接沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,屬于無(wú)性繁殖.
(2)嫁接時(shí),接上去的枝條為接穗,為圖中的①,被接的植物是砧木,為圖中的②,嫁接時(shí)二者的形成層要結(jié)合緊密,才能保證接穗成活.
(3)嫁接是在果樹(shù)栽培中的一個(gè)重要措施,它不但繁殖速度快,而且能保持其優(yōu)良性狀,使果樹(shù)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì).蘋果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的.
(4)嫁接屬于無(wú)性繁殖,保證了后代性狀的穩(wěn)定性,①接穗決定品種的優(yōu)劣.
故答案為:(1)嫁接;無(wú)性;
(2)接穗;砧木;形成層;
(3)蘋果、梨等;
(4)①;接穗.
點(diǎn)評(píng):嫁接的內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意理解,結(jié)合圖形記憶效果會(huì)更好.
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(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的
嫁接
嫁接
方式,屬于
無(wú)性生殖
無(wú)性生殖
生殖.
(2)①稱為
接穗
接穗
,②稱為
砧木
砧木
.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的
形成層
形成層
緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)
蘋果樹(shù)、桃樹(shù)
蘋果樹(shù)、桃樹(shù)
(列舉兩例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的.
(4)新形成的植株將表現(xiàn)出[
]
接穗
接穗
的性狀.
(5)在嫁接過(guò)程中,人們選擇的應(yīng)是①中的
優(yōu)良
優(yōu)良
性狀,通過(guò)嫁接,果樹(shù)可保持這種性狀.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是果樹(shù)栽培生產(chǎn)中常用的一項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)的操作步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的______方式,屬于______生殖.
(2)①稱為_(kāi)_____,②稱為_(kāi)_____.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的______緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)______(列舉兩例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的.
(4)新形成的植株將表現(xiàn)出[______]______的性狀.
(5)在嫁接過(guò)程中,人們選擇的應(yīng)是①中的______性狀,通過(guò)嫁接,果樹(shù)可保持這種性狀.
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(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的______方式,屬于______生殖.
(2)①稱為_(kāi)_____,②稱為_(kāi)_____.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的______緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)______(列舉兩例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的.
(4)新形成的植株將表現(xiàn)出[______]______的性狀.
(5)在嫁接過(guò)程中,人們選擇的應(yīng)是①中的______性狀,通過(guò)嫁接,果樹(shù)可保持這種性狀.

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(3)______(列舉兩例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的.
(4)新形成的植株將表現(xiàn)出[______]______的性狀.
(5)在嫁接過(guò)程中,人們選擇的應(yīng)是①中的______性狀,通過(guò)嫁接,果樹(shù)可保持這種性狀.

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