【題目】病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患�。ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：病毒侵入人體后，人體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的物質(zhì)，叫做抗體．抗體與抗原結(jié)合，促進(jìn)了吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除．因此少量的病毒侵入人體，不一定會(huì)使人患�。械牟《究梢灾委熂膊�(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染．所以題干的說法不正確．
病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的形態(tài)及其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大多數(shù)會(huì)經(jīng)血液匯集到肝臟．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】明明使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖所示，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片正確的操作順序是_______________。

（2）如圖中，①中滴加的液體是______，④中滴加的液體是_______。若制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，①中滴加的液體是_______。

（3）如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作方法，正確的是

A. B. C. D.

（4）顯微鏡的鏡頭有兩種分別是_________和_________。

（5）下表表示三臺(tái)放大倍數(shù)不同的顯微鏡。

顯微鏡序號(hào)

目鏡

物鏡

1

5×

60×

2

10×

10×

3

15×

8×

請(qǐng)回答下列問題：

序號(hào)2的顯微鏡的放大倍數(shù)是_______倍。為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更細(xì)微的結(jié)構(gòu)，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)是（ ）

A．蘿卜 B．木耳 C．海帶 D．木耳菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚．為了均衡膳食，請(qǐng)補(bǔ)充一種食物使食譜營(yíng)養(yǎng)更合理（ ）
A.煎雞蛋
B.稀飯
C.五香牛肉
D.炒青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含______。

（2）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的___________，其作用是為其提供能量。

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________________等有機(jī)小分子物質(zhì)。沸水主要是為了產(chǎn)生________________。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從_____________________________是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是（）

A．心臟跳動(dòng) B．鳥類育雛 C．狗算算術(shù) D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管，CD段為組織處的毛細(xì)血管，請(qǐng)問：圖中b曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一枝開紅花的桃樹嫁接在開白花的桃樹上，嫁接的枝條將來開花的顏色是（　�。�

A. 紅色

B. 白色

C. 粉紅色

D. 紅色和白色

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同步練習(xí)冊(cè)答案