【題目】有些蕎麥的莖稈柔軟易倒伏,有些蕎麥的莖桿堅(jiān)硬抗倒伏。在抗倒伏蕎麥莖稈中,更為發(fā)達(dá)的組織可能是 ( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.輸導(dǎo)組織
C.分生組織
D.機(jī)械組織
【答案】D
【解析】植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,機(jī)械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分,起支持作用,有些蕎麥的莖稈柔軟易倒伏,有些蕎麥的莖桿堅(jiān)硬抗倒伏。在抗倒伏蕎麥莖稈中,更為發(fā)達(dá)的組織可能是機(jī)械組織。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用植物體的結(jié)構(gòu)層次,掌握植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體即可以解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。
他們采取了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥洗滌劑作為污染物在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2、3,并在1、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分為三等份(各100粒),分別放入上述三個(gè)魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是__________________。
(3)青蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪,有尾用____呼吸,只能生活在水中,經(jīng)____發(fā)育成青蛙后能在陸地生活。
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的結(jié)果:①,②號(hào)缸中蛙卵的孵化率______(填“高于”或“低于”)③號(hào)缸。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康的生活是我們每個(gè)人的愿望。下列與人體健康有關(guān)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎
B. 日常病痛無(wú)須去醫(yī)院,可以自己按照說(shuō)明書服用OTC藥物
C. 某人腰部以下癱瘓,針刺其下肢感覺(jué)不到疼痛,但具有膝跳反射功能
D. 對(duì)禽流感患者及時(shí)隔離和治療,這一過(guò)程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是 。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000m 左右的雪線附近的大型草本植物是 。生活在陰暗潮濕處的生物是 。生活在熱帶森林、草原中的生物是 。(以上選填 :珊瑚蟲、鼠婦、雪蓮、企鵝、亞洲象)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以海平面為標(biāo)準(zhǔn),生物圈向上可達(dá)到約__________km的高度,向下可深入________ km的深處。這個(gè)厚度的圈層,包括______________、_____________、_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化等過(guò)程的敘述中,正確的是( )
A. 細(xì)胞不會(huì)無(wú)限生長(zhǎng)
B. 細(xì)胞分裂后再生長(zhǎng)就形成了組織
C. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D. 無(wú)論哪種形式的細(xì)胞分裂,所產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生物影響環(huán)境的事例是( )
A.青草地的蛙是綠色的
B.生活在沙漠中的駱駝,尿液非常少
C.大樹底下好陰涼
D.沙漠里的駱駝刺根系特別發(fā)達(dá)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡可以觀察動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。下列敘述中正確的是( )
A.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片可以看到大型的紫色液泡
B.在顯微鏡下可以看到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全相同
C.在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),可用蒸餾水代替生理鹽水處理細(xì)胞
D. 在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡的光圈一般選用較小的光圈
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)八年級(jí)一班突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求學(xué)生們戴口罩,在教室等公共場(chǎng)所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于切斷傳播途徑的是____;(填標(biāo)號(hào))
(2)流感病毒進(jìn)入人體,首先要突破的第一道防線是____。
(3)流感病毒是一類____(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。
(4)注射流感疫苗使人獲得免疫屬于____(填“特異性”或“非特異性”)免疫,疫苗可稱為____。(填“抗體”或“抗原”)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com