將鯉魚(yú)細(xì)胞中的某種物質(zhì)注入到鯽魚(yú)的受精卵中，結(jié)果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚(yú)具有鯉魚(yú)的觸須，這種生物技術(shù)和注射的物質(zhì)分別是


  1. A.
    細(xì)胞融合技術(shù)，基因
  2. B.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)，蛋白質(zhì)
  3. C.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)，基因
  4. D.
    細(xì)胞融合技術(shù)，蛋白質(zhì)
C
分析：把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這種技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
解答：將鯉魚(yú)細(xì)胞中的某種物質(zhì)注入到鯽魚(yú)的受精卵中，結(jié)果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚(yú)具有鯉魚(yú)的觸須，這種生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)．由于性狀是有遺傳物質(zhì)控制的，這種生物技術(shù)注射的物質(zhì)一定是遺傳物質(zhì)，而基因是控制生物性狀的最小單位，蛋白質(zhì)不含遺傳物質(zhì)．而細(xì)胞融合技術(shù)是將性質(zhì)不同的兩種細(xì)胞融合起來(lái)，培養(yǎng)出新細(xì)胞的生命科學(xué)技術(shù)．
故C符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：人們對(duì)于遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，隨著科學(xué)的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

少年兒童如果長(zhǎng)期不注意坐、立、行走等姿勢(shì)，很易引起脊柱變形，這是因?yàn)樗麄児堑奶攸c(diǎn)是


  1. A.
    彈性小，硬度小，容易變形
  2. B.
    彈性大，硬度小，容易變形
  3. C.
    彈性小，硬度大，容易變形
  4. D.
    彈性大，硬度大，容易變形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題：
恐龍到底是恒溫動(dòng)物，還是變溫動(dòng)物，常是學(xué)者熱烈爭(zhēng)辯的課題．
甲學(xué)者提出下列論點(diǎn)支持恐龍是恒溫動(dòng)物：
論點(diǎn)一：在寒冷的北極圈地層里常發(fā)現(xiàn)有土生土長(zhǎng)的恐龍化石．
論點(diǎn)二：像恒溫動(dòng)物中的鳥(niǎo)類(lèi)一樣，少數(shù)恐龍化石也殘留有能夠保溫的羽毛構(gòu)造．
論點(diǎn)三：像恒溫動(dòng)物中的哺乳類(lèi)一樣，恐龍化石的骨骼中布滿(mǎn)管脈空隙，這原先是血液流經(jīng)之路．
乙學(xué)者則提出下列論點(diǎn)支持恐龍是變溫動(dòng)物，反駁甲學(xué)者的論點(diǎn)：
論點(diǎn)四：從恐龍化石的尺寸分析，一般而言，恐龍?bào)w型都很龐大．
論點(diǎn)五：到了冬天，恐龍就會(huì)從寒冷的地方遷移至陽(yáng)光較多、氣候較暖和的地方．
論點(diǎn)六：恐龍具有羽毛，其主要功用是遮住夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光，而非防止身體散熱．
論點(diǎn)七：今日許多的變溫動(dòng)物如爬行類(lèi)，其骨骼也呈現(xiàn)高度管脈化，但一些小型鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的恒溫動(dòng)物，骨骼的管脈化程度則偏低．
（1）乙學(xué)者所提的論點(diǎn)四至論點(diǎn)七中，論點(diǎn)______與甲學(xué)者所提的任一論點(diǎn)沒(méi)有形成針對(duì)性反駁．
（2）若乙學(xué)者認(rèn)為生活在北極圈內(nèi)的恐龍仍有機(jī)會(huì)曬到陽(yáng)光而提高體溫，他所持的理由是______．
A．恐龍有冬眠的習(xí)慣，故不需要陽(yáng)光
B．恐龍能隨季節(jié)作遷移
C．恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住陽(yáng)光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

患              的人身體矮小，是幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，我們不能歧視患此病的人．


  1. A.
    侏儒癥
  2. B.
    呆小癥
  3. C.
    心臟病
  4. D.
    軟骨病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一條根不斷生長(zhǎng)是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    根冠不斷更新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞
  2. B.
    成熟區(qū)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
  3. C.
    伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，成熟區(qū)形成大量的根毛
  4. D.
    分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    染色體存在于細(xì)胞中
  2. B.
    染色體就是DNA
  3. C.
    基因位于染色體上
  4. D.
    生物的性狀主要是由基因決定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)患傳染病的動(dòng)物應(yīng)及時(shí)處理掉，這種做法屬于


  1. A.
    切斷傳播途徑
  2. B.
    控制傳染源
  3. C.
    保護(hù)易感人群
  4. D.
    消滅傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

當(dāng)一只蚜蟲(chóng)受到天敵攻擊時(shí)．就會(huì)釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，警告其他蚜蟲(chóng)逃避．這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_______．影響蚜蟲(chóng)此行為的是________激素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案