【題目】如圖是花的三種模式圖,請據(jù)圖回答

(1)甲是_____花,乙是____花,丙是____花。

(2)能產(chǎn)生花粉的花是_______,能結(jié)種子的花是_______。

(3)如果在同一株植物體上生有甲花和丙花,那么,這種植物就可以稱為__。

【答案】單性花兩性花單性花甲、乙乙、丙雌雄同株植物

【解析】

在一朵花中,只有雄蕊的花叫雄花;只有雌蕊的花叫雌花;雌花和雄花都叫做單性花;同時具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花。雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房內(nèi)含有胚珠。

(1)甲只有雄蕊,是雄花,丙只有雌蕊,是雌花,所以甲和丙是單性花;乙既有雄蕊也有雌蕊,是兩性花。

(2)甲和乙都有雄蕊,能產(chǎn)生花粉;乙和丙都有雌蕊,內(nèi)含胚珠,將來發(fā)育成種子。

(3)雄花和雌花著生在同一植株上的植物叫做雌雄同株植物;雄花和雌花著生在不同植株上的植物叫做雌雄異株植物。甲是雄花,丙是雌花,所以這種植物是雌雄同株植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖依次為根霉.青霉和曲霉,請根據(jù)圖示和你對真菌的了解,完成下列各問:

(1)真菌是微生物中的一大類群,這個類群生物的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁.細(xì)胞膜.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。與細(xì)菌相比,真菌細(xì)胞的核質(zhì)由核膜包被,屬于真核細(xì)胞,因此真菌屬于_______

(2)上面圖示的三種真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)都不相同,形成的孢子顏色也不相同,但它們都是多細(xì)胞生物,下面都有相似的營養(yǎng)菌絲,繁殖枝的頂端都生有________________,這是真菌的主要繁殖方式。

(3)由于真菌細(xì)胞沒有葉綠體,需要依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活,因此真菌生活的主要方式是________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答問題,并將正確答案的序號填在后面的橫線上。

(1)圖中完成過程①的生物甲是 ______。

A.植物 B.動物 C.人 D.細(xì)菌和真菌

(2)圖中物質(zhì)乙和丙分別是 ______,

A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳

B.乙是二氧化碳,丙是氧氣

C.乙是氧氣,丙是二氧化碳

D.乙是氧氣,丙是氧氣

(3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁,過了好長一段時間以后,小魚不見了,其原因是______

A.被土壤分解了 B.被圖中的樹分解了 C.被圖中的動物分解了 D.被圖中的甲分解了

(4)既能與動植物共生,又能使動植物和人患病的是_______

A.甲B.乙C.丙D.甲和丙

(5)對動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的理解,下列不正確的是_______

A.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后,能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等可以被生產(chǎn)者利用的物質(zhì)

B.如果沒有動物,有機(jī)物被分解利用的過程會受到影響

C.動物作為生產(chǎn)者,直接或間接以植物為食,使有機(jī)物被利用

D.動物攝取的有機(jī)物,有的參與構(gòu)成動物的身體,有的被分解釋放能量,供生命活動需要,同時產(chǎn)生可供生產(chǎn)者利用的物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組同學(xué)在一次實驗考察中觀察到如圖幾種動物,下列說法中錯誤的是( 。

A.1是環(huán)節(jié)動物,沒有脊椎

B.2是節(jié)肢動物,有外套膜

C.3是鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸

D.4是哺乳動物,具有體表被毛、體溫恒定等特點

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)到達(dá)視網(wǎng)膜(  )

A. 角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體

B. 瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體

C. 玻璃體、角膜、瞳孔、晶狀體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜合應(yīng)用

果蠅因具有繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)、染色體數(shù)目少等特點,常作為遺傳學(xué)實驗的材料。請分析回答下列有關(guān)問題:

1)遺傳學(xué)家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,究其根本原因是基因發(fā)生了改變,由此說明基因是_____的基本單位。

2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,請寫出雄果蠅生殖細(xì)胞的染色體組成:_____。

3)果蠅的灰身與黑身由一對基因控制(相關(guān)基因用B、b表示),一對灰身果蠅交配后產(chǎn)下的子代中有黑身果蠅。據(jù)此可知_____是隱性性狀,子代灰身果蠅的基因組成是_____。

4)果蠅的發(fā)育過程是_____(用文字和箭頭表示)。

5)蝗蟲與果蠅同屬于昆蟲,但蝗蟲的發(fā)育過程比果蠅的少了_____期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實踐,他根據(jù)圖甲植物生理作用的示意圖,設(shè)計了用玉米幼苗作實驗材料的圖乙實驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一個盛有某種液體的小燒杯。

(1)如果圖甲表示植物的呼吸作用,該同學(xué)想研究氣體②,那么應(yīng)對圖乙裝置做的處理是_____。

(2)若圖乙小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則要探究的是圖甲中植物的光合作用所表示的物質(zhì)_____ ( 填序號),探究時最好設(shè)計對照實驗,那么設(shè)計對照裝置時,應(yīng)在圖二實驗裝置的基礎(chǔ)上做何修改?_____。若圖甲中的②為水蒸氣,則要探究植物與此有關(guān)的生理作用,圖乙的裝置需改變的是_____

(3)圖乙培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的_

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(Y)依次經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)時含量的變化曲線.下列對此曲線含義理解正確的是( 。

A. 若Y表示攝入的脂肪,則Ⅱ一定小腸

B. 若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w,則Ⅱ為組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管

C. 若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小管,則Y一定是尿素

D. 若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小球,則Y可能是大分子蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗,回答下列問題。

(1)觀察前,要用___的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,并露出尾頭部,原因是___。

(2)如圖所示是在低倍顯微下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況(箭頭表示血液方向),據(jù)此判斷②所示血管是___ , ③所示血管是___。

(3)血液在標(biāo)號___所示血管中流動最快,紅細(xì)胞在標(biāo)號___所示血管中呈單行通過。

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