【題目】李雪同學(xué)為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，在蚯蚓的體壁上涂了一層凡士林油后，蚯蚓將（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)更快 B. 運(yùn)動(dòng)更慢 C. 運(yùn)動(dòng)情況不變 D. 死亡

【答案】D

【解析】試題分析：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．給蚯蚓體表涂上一層凡士林后，凡士林不透水，不透氣，蚯蚓無(wú)法通過(guò)體壁獲得空氣中的氧氣，因此會(huì)窒息死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示人體血液循環(huán)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]________：若某人感冒，靜脈注射藥物后，藥物最先進(jìn)入心臟的[ ]________。

（2）與心臟相連的血管中，流靜脈血的是__________________。

（3）若E處代表小腸絨毛毛細(xì)血管，則進(jìn)食1小時(shí)后，流出小腸的血液與流入小腸血液相比較，其成分的變化是___________________。

（4）圖中（二）表示人體與外界氣體交換中的____________的環(huán)節(jié)。

（5）在人體中的毛細(xì)血管兩端有同為動(dòng)脈，同為靜脈，分別為動(dòng)脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的_________部位。

A.肺、腎臟、肝臟 B.腎臟、肺、肝臟

C.肝臟、腎臟、肺 D.腎臟、肝臟、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是（　�。�
A.卵﹣﹣幼蛙﹣﹣﹣成蛙
B.卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙
C.受精卵﹣﹣幼蛙﹣﹣﹣成蛙
D.受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣﹣成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.生物都能由小長(zhǎng)大
B.母雞下蛋屬于繁殖
C.植物對(duì)外界刺激不能做出反應(yīng)
D.植物和動(dòng)物一樣也需要呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一是葉片結(jié)構(gòu)，圖二是葉片光合作用示意圖，其中1～5表示結(jié)構(gòu)，A.～D.表示物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列各標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：[5]_______;[A]_____________;

（2）圖一中[4]是________,它是植物進(jìn)行蒸騰作用和__________的“門戶”，它的開閉是受__________的控制，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_____表皮（填“上”或“下”）。

（3）圖二若表示葉片正在進(jìn)行光合作用，則光合作用的產(chǎn)物除了[C]氧氣外，還有[ ]___________；_________是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。

（4）綠色植物進(jìn)行蒸騰作用和光合作用的主要器官是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不能隨地吐痰的原因是（ ）
A.以免影響地面
B.痰里含有大量塵粒
C.痰里含有大量病菌
D.氣管分泌的黏液太臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下面提供的資料，理解其意并回答問(wèn)題．

2013年1月1日起施行的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中，明確提出紅綠色盲患者不能申請(qǐng)駕照．從遺傳學(xué)角度分析，控制色盲的基因是隱性基因（用b表示），控制正常色覺的基因是顯性基因（用B表示），兩種基因只位于X染色體上，而Y染色體上沒有．因此，人的正常色覺和紅綠色盲的基因組成分別表示為：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、攜帶者）、XbY（色盲男性）、XbXb　（色盲女性）．由此可見，色盲是伴X隱性遺傳病，男性只要他的X染色體上有b便是色盲，而女性必須兩個(gè)X染色體上同時(shí)都有b才會(huì)患�。鶕�(jù)父母是否色盲，可以推測(cè)出子女的情況． 例如：父親為色盲，母親基因組成和表現(xiàn)均正常，則他們的孩子表現(xiàn)全部正常，如圖為遺傳圖：

（1）如果一對(duì)夫婦中，父親色覺正常，母親為色覺正常的攜帶者，他們的基因組成分別為　 　，這對(duì)夫婦生一個(gè)色盲男孩的幾率是　 　．

（2）如果母親是色盲，那么兒子　 　（填“一定”或“不一定”）是色盲患者．

（3）一對(duì)夫婦中，一方為色盲，一方色覺正常，推測(cè)他們子女的色覺情況：只要是女孩都與父親一樣，只要是男孩都與母親一樣，這對(duì)夫婦的基因組合分別為　 　．

A．XbY和XBXB B．XBY和XbXb C．XBY和XBXb D．XbY和XBXb．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖所示的幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物。(填字母)

（2）A 類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_____等器官，但它的生殖過(guò)程離不開_____，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）B 類植物和 C 類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____， 但 C 類植物的種子有_____包被著。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做（　�。�
A.切片
B.裝片
C.涂片
D.載片

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同步練習(xí)冊(cè)答案