【題目】某學(xué)習(xí)合作小組在討論生物的基本特征時(shí)，出現(xiàn)以下四種說(shuō)法，其中正確的是（ ）

A. 生物都需要從外界獲取食物

B. 生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

C. 同種的生物都是完全一樣的

D. 生物對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、植物通過(guò)光合作用制造出自身所需要的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并不需要從外界獲取食物，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，如無(wú)氧呼吸的生物并不需要吸入氧氣，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、生物性狀的變異是普遍存在的，可以說(shuō)完全一樣的生物并不存在，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，屬于生物的特征，故符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤主要是由下列埋藏在地下哪種植物的遺體形成的？（ ）

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不是所有生物共有特征的是（ ）

A. 生物都能自由運(yùn)動(dòng)

B. 生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代

C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D. 生物都有遺傳和變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草對(duì)刺激做出反應(yīng)與下列哪一生理現(xiàn)象相同

A．植物的光合作用 B．人手被針刺后縮回

C．子女與父母長(zhǎng)相不同 D．植物吸水的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小龍?zhí)投笗r(shí)，不小小心戳壞耳朵內(nèi)某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾，該結(jié)構(gòu)最可能是（　�。�

A. 外耳道 B. 耳蝸 C. 咽鼓管 D. 鼓膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出圖一中具有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈_____（答全才給分）。圖二中的1對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

（2）由于生活污水和生產(chǎn)廢水未經(jīng)嚴(yán)格的處理就排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)發(fā)生了惡化，水體中的生物種類和數(shù)量銳減，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____有一定限度。

（3）圖三中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字代表推動(dòng)碳循環(huán)的生理過(guò)程，則D和E分別代表_____，②③分別表示_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前不久，小胖問(wèn)張老師：“老師，我奶奶每天要我吃10個(gè)雞蛋、5杯牛奶，還有魚肉等，您說(shuō)我要不要照做呢？“張老師沒有直接回答小胖的問(wèn)題，而是組織同學(xué)們就此展開討論。

小聰說(shuō)：我們正在長(zhǎng)身體，應(yīng)該盡量多攝入蛋白質(zhì)，所以小胖應(yīng)該聽奶奶的話；小欣說(shuō)：蛋白質(zhì)攝入太多可能也不好吧。張老師未置可否，微笑著問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)回答：

（1）蛋白質(zhì)被消化和吸收的主要場(chǎng)所是_，其與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有_。蛋白質(zhì)完全消化后的產(chǎn)物是_。

（2）蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的最終代謝產(chǎn)物除了水和二氧化碳外，還有尿素等，尿素必須及時(shí)經(jīng)過(guò)_____條途徑排出體外，否則會(huì)引起身體中毒，因此過(guò)多攝入蛋白質(zhì)反而會(huì)增加肝臟、腎臟等器官的負(fù)擔(dān)。

（3）請(qǐng)寫出蛋白質(zhì)代謝產(chǎn)生的尿素從組織細(xì)胞運(yùn)輸?shù)侥I臟的途徑：組織細(xì)胞→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→__→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)剛?cè)氤踔袝r(shí)脊背挺直，三年后發(fā)現(xiàn)駝背，其他方面發(fā)育正常。造成駝背的原因主要是（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)不良 B. 不經(jīng)常參加體育鍛煉

C. 經(jīng)常做彎腰下俯動(dòng)作 D. 經(jīng)常不注意坐姿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：a ______ b ______ c ______ ．

（2）圖中a、b合稱為 ______ ，a、b、c合稱為 ______ ．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，血漿中的大部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過(guò)濾到b中形成 ______ ．b中液體與血漿相比，除不含 ______ 外，其它成分相似．

（4）圖中具有重吸收作用的是 ______ ．

（5）與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液中 ______ 減少的最多．

（6）若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，發(fā)生病變的部位可能是[ ______ ]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案