【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:

(1)動(dòng)物細(xì)胞模式圖是________,植物細(xì)胞模式圖是________

(2)圖中a是________,c是________,d是________ (填寫結(jié)構(gòu)的名稱);

(3)由圖可知,動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是:________________、________(填寫結(jié)構(gòu)的名稱);

(4)兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,可控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________(填寫結(jié)構(gòu)的名稱)。

【答案】(1) 甲 乙 (2) 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 液泡

(3) 液泡 葉綠體 細(xì)胞壁 (4) 細(xì)胞膜

【解析】

試題植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。細(xì)胞膜是一種選擇性半透膜,主要具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,還有保護(hù)作用;細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場所,內(nèi)含有液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等;細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞的控制中心;細(xì)胞壁是細(xì)胞的骨架,有保護(hù)作用和支持作用。植物細(xì)胞的液泡中含有有機(jī)酸、生物堿、葡萄糖、色素、水等物質(zhì),植物細(xì)胞的顏色除了綠色,其他的顏色都是由液泡內(nèi)的色素顯現(xiàn)出來的,也能為植物細(xì)胞提供能量物質(zhì).因此,擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡。

1)由細(xì)胞模式圖可知:a表示細(xì)胞膜,b表示細(xì)胞質(zhì),c表示細(xì)胞核,d表示液泡,E表示葉綠體,F表示細(xì)胞壁.與甲圖相比,乙圖除了和甲圖一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外,還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.由此可知,甲圖是動(dòng)物細(xì)胞,乙圖是.植物細(xì)胞

2)圖中動(dòng)物細(xì)胞最外層是[a]細(xì)胞膜,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;[c]近似球形的細(xì)胞核,細(xì)胞核中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì),控制著生物的發(fā)育和遺傳;[d] 液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,

3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體以外,一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

4)細(xì)胞膜是一種選擇性半透膜,主要具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,讓對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜出來,有害的物質(zhì)也不能進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外還有保護(hù)作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某些生物間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物形成了一條食物鏈,假設(shè)因乙的數(shù)量大量增加,甲、丙、丁的數(shù)量會(huì)發(fā)生怎樣的變化。(   。

A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量增加

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【題目】碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。這句詩所說的綠絲絳是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的

A. 種子 B. C. D.

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【題目】如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對(duì)長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋,據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖1表示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同,有的長,有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異,這些變異是可_____的.

(2)生物的變異是普遍存在的,且不定向的.食物對(duì)長頸鹿頸部長短的各種變異進(jìn)行了_____

(3)現(xiàn)代長頸鹿是頸都很長,主要原因是在激烈的生存競爭中,古代頸短的個(gè)體_____,頸長的個(gè)體_____,這是自然選擇的結(jié)果。

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【題目】下面的植物中,不需要人工施加含氮肥料的是( )
A.青菜
B.豌豆
C.西紅柿
D.卷心菜

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【題目】家燕是我們熟悉的一種候鳥,每年都冬去春回.春季從南方飛來,在房梁上、屋檐下筑巢、繁衍后代;深秋季節(jié),它們又飛往溫暖的南方過冬.請你就對(duì)家燕的了解,回答以下問題:

(1)家燕的飛行速度很快,每秒高達(dá)數(shù)十米.從家燕的外形來看,它適于飛行的特點(diǎn)主要有_________、________________、_____________________等。

(2)家燕的飛行能力很強(qiáng),在長距離的遷徙過程中,需要消耗大量的氧氣,充足的氧氣供應(yīng)主要是靠______________來保證.

(3)家燕的體溫高而恒定,它能保持體溫恒定,至少與______________________系統(tǒng)的功能有關(guān).

(4)鳥類的生活習(xí)性不同,形態(tài)結(jié)構(gòu)也常常不同,如鳥的生活習(xí)性常常與趾的形態(tài)相適應(yīng).如圖為幾種鳥趾的形態(tài).請據(jù)圖分析問題:

家燕的趾如圖中①所示,適于在地面行走;鷹以小動(dòng)物為食,趾強(qiáng)健有力且特別鋒利,它的趾應(yīng)如圖_______所示;啄木鳥善于攀援,用爪抓握樹干,用細(xì)長的喙啄食害蟲,它的趾應(yīng)如圖_______所示;鴨善于游泳,常在水面活動(dòng),取食水底的小動(dòng)物,它的趾應(yīng)如圖________所示;圖______所示為鴕鳥的趾,它適于在沙地中飛奔。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。下列說法不正確的是

A. 構(gòu)成的食物鏈:丙→丁→甲→乙

B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙

C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)

D. 若乙的數(shù)量增加,則丁的數(shù)量也增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 小明在室外玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光.于是捉了只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測是否正確.

小明的實(shí)驗(yàn):

①用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不進(jìn)行處理.

②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向.

請分析回答下列問題:

(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出的問題是:________?

(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來解決這一問題時(shí),首先提出的假設(shè)是________

(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不進(jìn)行處理的目的是________

(4)10分鐘后發(fā)現(xiàn)鼠婦全部移向黑暗的一端.據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是________

(5)上述實(shí)驗(yàn)中小明為什么不用只鼠婦?________

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請你給他一個(gè)建議:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是

AE可表示有莖葉分化 BF可表示有輸導(dǎo)組織

CP可表示分布在水中 DQ可表示用孢子繁殖

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