【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠(如下圖).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):

(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對(duì)性狀中色是顯性性狀.
(2)試寫(xiě)出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠;子一代豚鼠
(3)某同學(xué)家里買(mǎi)了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請(qǐng)選用最簡(jiǎn)便的方法幫助鑒定:
①選用毛色為色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定;
②若所生后代中既有黑色毛個(gè)體又有棕色毛個(gè)體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為
③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為

【答案】
(1)黑
(2)TT;Tt
(3)棕;Tt;TT
【解析】解:當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀不表現(xiàn),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).(1)根據(jù)題干提供的資料:棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠.子一代豚鼠控制毛色的這一對(duì)基因一個(gè)來(lái)自棕色雄性豚鼠,一個(gè)來(lái)自黑色雌性豚鼠,即棕色這一性狀在子一代中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),為隱性性狀;那么黑色就是顯性性狀.(2)假如用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因,因?yàn)樵诋a(chǎn)生的所有子一代個(gè)體中沒(méi)有出現(xiàn)棕色豚鼠,那么黑色親本豚鼠的一對(duì)控制毛色的基因最可能都是顯性基因,即TT;又因?yàn)樽厣请[性性狀,故其棕色親本豚鼠的一對(duì)控制毛色的基因只能是tt;子一代豚鼠的基因一個(gè)來(lái)自棕色雄性豚鼠,一個(gè)來(lái)自黑色雌性豚鼠,故其基因組成是Tt.如圖所示:

3)因?yàn)楫?dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀不表現(xiàn),那么黑色豚鼠的基因組成有兩種情況:TT或Tt.要想鑒定其基因組成如何,只要用毛色為棕色的雄性豚鼠(基因?yàn)閠t)與其交配,若后代毛色全為黑色,則此黑色雌性豚鼠的基因組成為T(mén)T;若后代出現(xiàn)棕色個(gè)體,則此黑色雌性豚鼠的基因組成為T(mén)t.
故答案為:(1)黑;(2)TT;Tt;(3)棕;Tt;TT.
這是一道關(guān)于基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系的資料題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在男性生殖器官中,能對(duì)精子進(jìn)行貯存的結(jié)構(gòu)是

A. 附睪 B. 睪丸 C. 陰囊 D. 精囊腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感恩父母吧,他們是你人生中最牢靠的兩塊基石.圖甲示人類(lèi)的生殖過(guò)程,圖乙示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤(pán)三者之間的關(guān)系,圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜.請(qǐng)識(shí)圖、分析并作答:

(1)在生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是
(2)圖甲中的A器官是 , B細(xì)胞是新生命的起點(diǎn),胎兒通過(guò)圖乙中[]和③從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
(3)圖丙中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來(lái)自第一代中的(填序號(hào)).若5、6都有酒窩,他們所生女兒B無(wú)酒窩,則B的基因組成為(用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因).
(4)自2016年1月1日起,我省全面實(shí)行二孩政策,B的父母積極響應(yīng),則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為
(5)若7、8是一對(duì)龍鳳胎,他們屬于(填“直系”或“旁系”)血親.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是:[]、[]、[]
(2)細(xì)菌與酵母菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有成形的 , 只有集中的區(qū)域.
(3)細(xì)菌的生殖方式是生殖.
(4)酵母菌里沒(méi)有 , 其營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是( 。

A. DNA和蛋白質(zhì)

B. DNA和糖類(lèi)

C. 蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

D. DNA和脂類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水螅的敘述,正確的是①水螅屬于海洋腔腸動(dòng)物 ②水螅的身體呈輻射對(duì)稱(chēng) ③水螅以水蚤等小動(dòng)物為食物④食物主要在消化腔內(nèi)消化 ⑤水螅的身體由內(nèi)、中、外三個(gè)胚層構(gòu)成⑥消化后的食物殘?jiān)筛亻T(mén)排出。

A. ①②③④B. ②③④⑤⑥C. ②③④D. ①②③④⑤⑥

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【題目】渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物,依據(jù)是

①身體呈輻射對(duì)稱(chēng)②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)③背腹扁平④體表有刺細(xì)胞⑤有口無(wú)肛門(mén).

A. ①②③④B. ②③⑤C. ②③④⑤D. ①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著并且是能能夠的,這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).
(2)圖②和圖③說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體并繁殖后代,頸短的個(gè)體 . 這說(shuō)明環(huán)境變化是生物進(jìn)化的動(dòng)力.
(3)環(huán)境的不斷選擇使頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿被保留下來(lái),經(jīng)過(guò)歷代積累,逐漸形成了現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿.自然界中的生物,通過(guò)激烈的 , 適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是
(4)生物進(jìn)化的結(jié)果是,使生物具有了性和性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲(chóng)身體一般分為 和腹三部分

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