【題目】水和無機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于（ ）

A．細(xì)胞膜的全開放性 B．細(xì)胞壁的保護(hù)作用

B．細(xì)胞核的遺傳作用 D．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞膜的全開放性，會使有用物質(zhì)進(jìn)入，但有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞做不到，A錯誤；

細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用，但細(xì)胞壁是全透性的，物質(zhì)可能隨意進(jìn)出，不能控制物質(zhì)進(jìn)出，B錯誤；

細(xì)胞核的遺傳作用能夠保持生物的相對性狀，不能控制物質(zhì)的進(jìn)出，C錯誤；

細(xì)胞膜既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列促進(jìn)健康的基本原則中，不正確的是（ ）

①了解身體的結(jié)構(gòu)和功能 ②睡眠很好，建立樂觀的生活態(tài)度 ③早餐可吃，可不吃 ④每日讀書，不喜歡運動 ⑤建立良好的人際關(guān)系 ⑥大多數(shù)時候感受到心情愉快

A．①② B．①⑤ C．⑤⑥ D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________________________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________等。

（2）C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_______（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中的紅細(xì)胞具有運輸氧氣的功能，這是因為紅細(xì)胞（　�。�

A.數(shù)量多 B.有細(xì)胞核

C.成圓餅狀 D.富含血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動示意圖，其中A、B表示人體的系統(tǒng)，a，b，c表示部分器官，數(shù)字①～⑦表示部分生理活動．請結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：

（1）食物在消化道內(nèi)被消化，其中消化的主要場所是[]；[c]處也可以吸收部分營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)是 ．
（2）經(jīng)過⑦處的氣體交換，血液性質(zhì)的變化是 ． 經(jīng)過A系統(tǒng)和組織細(xì)胞的氣體交換，血液中的含量會升高．
（3）在A系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動脈之間有 ．


（4）能將人體進(jìn)行生命活動產(chǎn)生的尿素排出的途徑有（用數(shù)字表示），此外，圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括（用數(shù)字表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜的葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣

B．從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣

C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D．吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】推理是科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的工作方式和思維方法之一．某生物探究實驗小組的同學(xué)在完成教材中“環(huán)境溫度對呼吸作用的影響”的推理后，在當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在只能溫室內(nèi)通過實驗嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理．下圖中，甲示現(xiàn)代只能溫室，乙示測定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度一天中的變化，丙示在白天條件下不變的情況下，夜間溫度控制在20℃和30℃時，分別測得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化．請你根據(jù)所學(xué)知識完成以下推理過程．
（1）同一種水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少決定的．圖乙中，造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過程是 ， 通過該過程，水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會；造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是 ， 水果內(nèi)的有機(jī)物含量會 ． 根據(jù)曲線乙，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是 ．
（2）圖丙中，對比兩條曲線，相同時間內(nèi)，溫度為℃時，溫室內(nèi)二氧化碳濃度高，實驗表明，在一范圍內(nèi)，溫度越高，水果的越強(qiáng)．可見，在白天條件不變的情況下，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對毛細(xì)血管的敘述中，錯誤的是（ ）

A．管徑極小，只允許紅細(xì)胞單行通過

B．管壁極薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C．管內(nèi)血流速度極快

D．管內(nèi)血流速度極慢

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